An Annotated Bibliography on Articles Prepared for Classical Guitar Teaching (2012-2022)

Öz

This study is a bibliographic research that compiles articles on different aspects of guitar teaching published in journals scanned by international and prestigious indexes. The literature of the instrument has reached a rich position today. It can be said that this significant increase has increased the need for bibliography studies that will facilitate the rapid access of researchers, especially to international articles of the literature. In this bibliography, in which international articles examining different dimensions of teaching the guitar instrument are limited as samples, there are 60 article tags published in the last 10 years (2012-2022) in journals scanned by international indexes such as SCI, SSCI, SCI-E, AHCI, SCOPUS, ERIC and TR DİZİN. In the research, descriptive scanning model was used and data were collected by document analysis method. The articles were accessed through the databases of Web of Science, ELSEVİER, EBSCO and ULAKBİM publishers, and the abstracts and full texts of the accessed articles were included in the sampling criterion for examining various dimensions of 'guitar teaching' in the research. The data were subjected to content analysis. It is aimed to increase its inclusiveness by examining the works in the bibliography of each article reached. The data related to the relevant publishers and the articles in the indexes are presented to the reader in sub-headings. In the research, it has been seen that the studies of international articles on guitar teaching have shown a great increase in the last 10 years, and the trend in the subjects covered in these articles is mostly in the direction of examining guitar teaching methods and right and left hand techniques in guitar teaching.

Anahtar Kelimeler

• Guitar
• Guitar Instruction
• Bibliography
• Index.

KLASİK GİTAR ÖĞRETİMİNE DÖNÜK HAZIRLANMIŞ MAKALELER ÜZERİNE BİR AÇIKLAMALI BİBLİYOGRAFYA (2012-2022)

Öz

Bu çalışma, uluslararası ve prestijli indekslerce taranan dergilerde yayımlanan gitar öğretiminin farklı boyutlarını ele alan makaleleri derleyen bir bibliyografik araştırmadır. Çalgının literatürü günümüzde sayıca zengin bir konuma ulaşmıştır. Bu ciddi artışın, literatürün özellikle uluslararası makalelerine araştırmacıların hızlı erişimini kolaylaştıracak bibliyografya çalışmalarına olan ihtiyacı arttırdığı söylenebilir. Gitar çalgısının öğretiminin farklı boyutlarını irdeleyen uluslararası makalelerin örneklem olarak sınırlandırıldığı bu bibliyografyada SCI, SSCI, SCI-E, AHCI, SCOPUS, ERIC ve TR DİZİN gibi uluslararası indekslerce taranan dergilerde son 10 yılda (2012-2022) yayımlanan 60 adet makale künyesi yer almaktadır. Araştırmada, betimsel tarama modelinin kullanılmış ve veriler doküman analizi yöntemi ile toplanmıştır. Makalelere, Web of Science, ELSEVİER, EBSCO ve ULAKBİM yayıncılarının veri tabanları aracılığıyla erişilmiş, erişilen makale özet ve tam metinleri ‘gitar öğretimi’nin çeşitli boyutlarının araştırmada irdelenmesi ölçütüne örnekleme dahil edilmiştir. Veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Ulaşılan her makalenin kaynakçasında yer alan eserler incelenerek kapsayıcılığının arttırılması amaçlanmıştır. İlgili yayımcılar ve indekslerde yer alan makalelere ilişkin veriler, alt başlıklar halinde okuyucuya sunulmuştur. Araştırma, gitar öğretimine dönük üretilmiş uluslararası makale çalışmalarının son 10 yılda sayıcı büyük bir artış gösterdiğini, bu makalelerde işlenen konularda eğilimin daha çok gitar öğretim metotlarının incelenmesi ve gitar öğretiminde sağ ve sol el teknikleri yönünde olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

• Gitar
• Gitar Öğretimi
• Bibliyografya
• İndeks.

Kaynakça

1. Aksu, S. (2020). Bağdaşıklık üzerine bir bibliyografya denemesi. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, 6(13), 412-445.
2. Alyörük, G. (2016). Türkiye’de gitar alanında yapılan lisansüstü tezler: Bir bibliyografya çalışması. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(35), 55-79.
3. Ayyıldız, E. B., & Zahal, O. (2022). Instructor Experiences With Online Guitar Lessons During the Covid-19 Pandemic in Turkey. International Journal of Music Education, doi.org/10.1177/025576142211230
4. Belli, E. & Dertli, Ş. (2023). Spor, Sosyoloji ve Psikoloji ilişkisini ele alan lisansüstü tez çalışmalarının Bibliyometrik İncelemesi. Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (16), 1-31. Doi: 10.29157/etusbed.1134152
5. Bingöl, F. (2013). Klasik gitar eğitiminde parmak hazırlamalı seslendirme yöntemi. Ekev Akademi Dergisi, 17(56), 409-418.
6. Bursalıoğlu, A. (2018a). Klasik Gitarda Süsleme Teknikleri Üzerine Yeni Bir Arayış: Sağ El Çift Tel Süslemelerde Sol El ile Seslendirme. Sanat Yazıları, 0(38), 43- 51.
7. Bursalıoğlu, A. (2018b). Klasik Gitar İcra Tekniklerinde Yeni Arayışlar: Sol El Baş Parmağı ile Perdeleme. Art-Sanat Dergisi, 5(9), 495 - 503.
8. Büyüköztürk, S., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, S., & Demirel, F. (2012). Bilimsel araştırma yöntemleri (18. Baskı). Ankara: Pegem.

9. Canbulut, M., Okay. H. (2021). Gitarda Sol Elde Parmak Numarası Kullanımı Hakkında Müzik Öğretmeni Adaylarının Görüşleri. Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 27(46), 153-167. 10.32547/Ataunigsed.866634
10. Doustan, M., Namazizadeh, M., Sheikh, M., & Naghdi, N. (2019). Evaluation of Learning of Asymmetrical Bimanual Tasks and Transfer to Converse Pattern: Load, Temporal and Spatial Asymmetry of Hand Movements. Acta Gymnica, 49(3), 115-124.
11. Kıral, B. (2020). Nitel bir veri analiz yöntemi olarak doküman analizi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15, 179-189. Lozano, C. R., & Nicolás, G. V. (2019). Design, Implement and Evaluation of A Program For Learning to Play The Guitar in The Degree of Early Childhood Education Through the Use of Video Tutorials. [Diseño, İmplementación Y Evaluación De Un Programa Para El Aprendizaje de La Guitarra En El Grado De Educación İnfantil A Través De Videotutoriales]. Revista Electronica Complutense de Investigacion En Educacion Musical, 16, 95-115. doi:10.5209/Reciem.59794
12. Ruismäki, H., Juvonen, A., & Lehtonen, K. (2012). The Internet as A Learning Environment in Guitar Playing: Rane's Search for İnformation and Expertise. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 45, 381-390.
13. Selçuk, B. (2019). Nergisî hakkında bir bibliyografya denemesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 29(2), 57-72.
14. Öztutgan, Z. (2016). Türkiye’de gitar alanında yapılan lisansüstü tezlerin analizi ve değerlendirilmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(1), 684-708.
15. Öztutgan, K. (2021). Türkiye’de gitar alanında yayınlanmış makalelerin analizi. Ekev Dergisi, 25(87), 307-320.
16. Tuna, A. (2017). Müzik bibliyografyası bağlamında 2000-2017 yılları arasında yapılmış lisansüstü tezler ve yöntemler. Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı Dergisi, (11), 125-134.
17. Turan, A., & Dolgun, G. (2021). Bilimsel araştırma makalelerinde başlık, özet, anahtar kelimeler ve yazar bilgilerinin yazılımı. Journal of Education and Research in Nursing, 18(1), 77-82. doi:10.5152/jern.2021.52244
18. Uluocak, S. (2015). Türkiye’de Cumhuriyet’in ilk elli yılında klasik gitar eğitimi: Paleologos ve öğrencileri. Sahne ve Müzik, (1), 60-80.
19. Wade, G. (2001). A concise history of classic guitar. USA: Mel Bay.