Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri

Serpil Yorgancı; Menşure Kolçak; Ömer Terzioğlu; Zafer Kartal; Nilgün Bilici

EN TR

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri

Abstract

Bu araştırmada, meslek yüksekokulu öğrencilerinin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeyleri; cinsiyet, mezun olunan lise türü, anne ve baba eğitim durumu, sosyo-ekonomik düzey (SED) ve matematik başarısı değişkenlerine dayalı olarak analiz edilmiştir. Araştırmanın örneklemini 2011-2012 öğretim yılında Atatürk Üniversitesi Erzurum Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören 265 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, araştırmacılar tarafından matematik dersine adapte edilen “Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ)” ve “Kişisel Bilgi Formu (KBF)” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde alma teknikleri, Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney-U testleri kullanılmıştır. Analiz sonuçları, öğrencilerin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeylerinin “gelecek ile ilgili duygular ve beklentiler”, “motivasyon kaybı” ve “umut” alt boyutlarında cinsiyet, okul türü, anne ve baba eğitim durumu ve SED değişkenlerinde farklılaşmadığı ancak matematik başarısı bakımından ölçeğin tüm alt boyutlarında farklılaştığını ortaya çıkartmıştır.

Keywords

matematik eğitimi,meslek yüksekokulu,umutsuzluk

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Serpil Yorgancı

Menşure Kolçak This is me

Ömer Terzioğlu This is me

Zafer Kartal This is me

Nilgün Bilici This is me

Publication Date

May 1, 2014

Submission Date

November 7, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2014 Volume: 2 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA52MN29CA

Cite

RIS / Bibtex

APA

Yorgancı, S., Kolçak, M., Terzioğlu, Ö., Kartal, Z., & Bilici, N. (2014). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi, 2(1), 1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA

AMA

1.Yorgancı S, Kolçak M, Terzioğlu Ö, Kartal Z, Bilici N. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi. 2014;2(1):1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA

Chicago

Yorgancı, Serpil, Menşure Kolçak, Ömer Terzioğlu, Zafer Kartal, and Nilgün Bilici. 2014. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi 2 (1): 1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA.

EndNote

Yorgancı S, Kolçak M, Terzioğlu Ö, Kartal Z, Bilici N (May 1, 2014) Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi 2 1 1–16.

IEEE

[1]S. Yorgancı, M. Kolçak, Ö. Terzioğlu, Z. Kartal, and N. Bilici, “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”, Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi, vol. 2, no. 1, pp. 1–16, May 2014, [Online]. Available: https://izlik.org/JA52MN29CA

ISNAD

Yorgancı, Serpil - Kolçak, Menşure - Terzioğlu, Ömer - Kartal, Zafer - Bilici, Nilgün. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi 2/1 (May 1, 2014): 1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA.

JAMA

1.Yorgancı S, Kolçak M, Terzioğlu Ö, Kartal Z, Bilici N. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi. 2014;2:1–16.

MLA

Yorgancı, Serpil, et al. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi, vol. 2, no. 1, May 2014, pp. 1-16, https://izlik.org/JA52MN29CA.

Vancouver

1.Serpil Yorgancı, Menşure Kolçak, Ömer Terzioğlu, Zafer Kartal, Nilgün Bilici. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi [Internet]. 2014 May 1;2(1):1-16. Available from: https://izlik.org/JA52MN29CA