Araştırma Makalesi

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri

Cilt: 2 Sayı: 1 1 Mayıs 2014
  • Serpil Yorgancı
  • Menşure Kolçak
  • Ömer Terzioğlu
  • Zafer Kartal
  • Nilgün Bilici
Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi Kapak
Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi
PDF İndir
EN TR

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri

Öz

Bu araştırmada, meslek yüksekokulu öğrencilerinin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeyleri; cinsiyet, mezun olunan lise türü, anne ve baba eğitim durumu, sosyo-ekonomik düzey (SED) ve matematik başarısı değişkenlerine dayalı olarak analiz edilmiştir. Araştırmanın örneklemini 2011-2012 öğretim yılında Atatürk Üniversitesi Erzurum Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören 265 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, araştırmacılar tarafından matematik dersine adapte edilen “Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ)” ve “Kişisel Bilgi Formu (KBF)” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde alma teknikleri, Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney-U testleri kullanılmıştır. Analiz sonuçları, öğrencilerin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeylerinin “gelecek ile ilgili duygular ve beklentiler”, “motivasyon kaybı” ve “umut” alt boyutlarında cinsiyet, okul türü, anne ve baba eğitim durumu ve SED değişkenlerinde farklılaşmadığı ancak matematik başarısı bakımından ölçeğin tüm alt boyutlarında farklılaştığını ortaya çıkartmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Menşure Kolçak Bu kişi benim

Ömer Terzioğlu Bu kişi benim

Zafer Kartal Bu kişi benim

Nilgün Bilici Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2014

Gönderilme Tarihi

7 Kasım 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 2 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA52MN29CA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Yorgancı, S., Kolçak, M., Terzioğlu, Ö., Kartal, Z., & Bilici, N. (2014). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi, 2(1), 1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA
AMA
1.Yorgancı S, Kolçak M, Terzioğlu Ö, Kartal Z, Bilici N. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi. 2014;2(1):1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA
Chicago
Yorgancı, Serpil, Menşure Kolçak, Ömer Terzioğlu, Zafer Kartal, ve Nilgün Bilici. 2014. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi 2 (1): 1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA.
EndNote
Yorgancı S, Kolçak M, Terzioğlu Ö, Kartal Z, Bilici N (01 Mayıs 2014) Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi 2 1 1–16.
IEEE
[1]S. Yorgancı, M. Kolçak, Ö. Terzioğlu, Z. Kartal, ve N. Bilici, “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”, Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi, c. 2, sy 1, ss. 1–16, May. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52MN29CA
ISNAD
Yorgancı, Serpil - Kolçak, Menşure - Terzioğlu, Ömer - Kartal, Zafer - Bilici, Nilgün. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi 2/1 (01 Mayıs 2014): 1-16. https://izlik.org/JA52MN29CA.
JAMA
1.Yorgancı S, Kolçak M, Terzioğlu Ö, Kartal Z, Bilici N. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi. 2014;2:1–16.
MLA
Yorgancı, Serpil, vd. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri”. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi, c. 2, sy 1, Mayıs 2014, ss. 1-16, https://izlik.org/JA52MN29CA.
Vancouver
1.Serpil Yorgancı, Menşure Kolçak, Ömer Terzioğlu, Zafer Kartal, Nilgün Bilici. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi [Internet]. 01 Mayıs 2014;2(1):1-16. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52MN29CA