TR
Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish / Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği
Abstract
Bu araştırmanın amacı ortaokul 6. sınıflarda zamirler konusunda drama tekniğinin öğrenci başarısına etkisini belirlemektir. Uygulama Kastamonu ili Taşköprü ilçesi Seka Ortaokulu altıncı sınıf öğrencilerinden oluşan biri deney biri kontrol olmak üzere iki grupla yapılmıştır. Gruplar sekizer öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın nicel verileri iki gruba da uygulanan test sınavıyla nitel veriler ise deney grubu öğrencilerinin video kamera görüntüleri ile elde edilmiştir. Araştırma sonucunda drama tekniğinin düz anlatım yöntemine göre öğrencilerin zamirler konusundaki başarısını artırdığı ve öğrencilerin derse katılımını sağladığı belirlenmiştir.
Details
Primary Language
English
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
August 29, 2016
Submission Date
August 17, 2016
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2016 Volume: 12 Number: 5
APA
Teke, S., & Gedizli, M. (2016). Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish / Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği. Journal of Theory and Practice in Education, 12(5), 1056-1066. https://izlik.org/JA93CK46NL
AMA
1.Teke S, Gedizli M. Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish / Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği. EKU. 2016;12(5):1056-1066. https://izlik.org/JA93CK46NL
Chicago
Teke, Serkan, and Mehmet Gedizli. 2016. “Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği”. Journal of Theory and Practice in Education 12 (5): 1056-66. https://izlik.org/JA93CK46NL.
EndNote
Teke S, Gedizli M (September 1, 2016) Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish / Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği. Journal of Theory and Practice in Education 12 5 1056–1066.
IEEE
[1]S. Teke and M. Gedizli, “Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish / Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği”, EKU, vol. 12, no. 5, pp. 1056–1066, Sept. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA93CK46NL
ISNAD
Teke, Serkan - Gedizli, Mehmet. “Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği”. Journal of Theory and Practice in Education 12/5 (September 1, 2016): 1056-1066. https://izlik.org/JA93CK46NL.
JAMA
1.Teke S, Gedizli M. Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish / Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği. EKU. 2016;12:1056–1066.
MLA
Teke, Serkan, and Mehmet Gedizli. “Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği”. Journal of Theory and Practice in Education, vol. 12, no. 5, Sept. 2016, pp. 1056-6, https://izlik.org/JA93CK46NL.
Vancouver
1.Serkan Teke, Mehmet Gedizli. Drama Technique In Teaching Pronouns In Turkish / Türkçe Zamirlerin Öğretiminde Drama Tekniği. EKU [Internet]. 2016 Sep. 1;12(5):1056-6. Available from: https://izlik.org/JA93CK46NL