1. Fizik, Kimya ve Biyoloji Öğretmenlerinin Eğitim Felsefesi Tercihlerinin ve Bilimsel Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
   Pages 1 - 19
   Tuğba TAŞKIN
2. Uzaktan Eğitim Kullanılan Hizmet içi Eğitim Programlarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
   Pages 20 - 35
   Oguzhan TEKIN
3. Modern Japon Eğitim Sisteminin Tarihi Temelleri Üzerine Değerlendirme: Meiji’den Shôwa’ya 1868-1950 Arası Döneme Bakış
   Pages 36 - 52
   Tolga ÖZŞEN
4. Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Pedagoji İlkelerine Katılım Düzeyleri
   Pages 53 - 68
   Ali Tansu BALCI , Ayfer KOCABAŞ
5. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi ve Giderilmesi Üzerine Bir Eylem Araştırması
   Pages 69 - 82
   Merve ADIGÜZEL , Mehmet YILMAZ
6. Education Incentive Policy for Private Education Institutions in Turkey: Examining Rationales and Outcomes (2014-2017)
   Pages 83 - 98
   Halime ÖZTÜRK ÇALIKOĞLU , Osman ÇEKİÇ
7. A Critique of Merrill Swain’s Output Hypothesis in Language Learning and Teaching
   Pages 99 - 108
   Hilal PEKER , Zeynep ARSLAN
8. Jenerik 2020 - 16(1)
   Pages 1 - 6
   Eku EDİTÖR