The Marriage Life Experiences and Perceptions on The Early Years of The Marriage: Problems, Difficulties and Needs

Abstract

The purpose of this study is examining married life experiences and pre-marriage training
needs of individuals who have been married for 1-5 years. The research design is phenomenology.
The study group consists of 10 married individuals. The study group was formed using purposive
sampling method. In collection of data, “Semi-structured Interview Form” were used. For date
analysis, content analysis was used. The research findings are below: The newlyweds are provide
for proximity, loving/being love, belonging, support, trust, social approval needs through marriage.
They have difficulty in the fields of regulation the post-marital life and adaptation to living together.
They adapt to post-marital life through understanding, giving time, support. They want to have
knowledge about sexuality, relationships with spouse and families before marriage. It is necessary
that pre-marriage training programme contain the subject of relationships with spouse, preparing to
marriage life, sexuality; the method of this programme can be workshop and applied.

Keywords

• Marriage experience,pre-marriage training,phenemonology

Evliliğin İlk Yıllarında Evlilik Yaşamı Deneyimi ve Evliliğe İlişkin Algılar: Sorunlar, Zorluklar ve İhtiyaçlar

Öz

Çalışmanın amacı 1–5 yıl arası evli bireylerin evlilik deneyimlerini ve evliliğe ilişkin algılarını
ve evlilik öncesi eğitim gereksinimlerini incelemektir. Araştırmanın deseni fenomenolojidir.
Çalışma grubunu evlilik süresi 1-5 yıl arasında olan evli 10 birey oluşturmaktadır. Katılımcıların
belirlenmesinde amaçlı örnekleme kullanılmıştır. Veri toplamak amacıyla Yarı Yapılandırılmış
Görüşme Formu kullanılmıştır. Veriler içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Yeni evli
bireylerin evlenerek yakınlık, sevme/sevilme, ait olma, destek, güven ve sosyal onay ihtiyaçlarını
karşıladıkları; en çok ev işleri, evlilik sonrası yaşamı düzenleme ve birlikte yaşamaya uyum
konularında zorlandıkları; anlayış, zaman tanıma, yakınların desteğiyle uyum sağladıkları;
evlenmeden önce cinsellik, eşle ilişkiler, aile ilişkileri konularında bilgi sahibi olmak istedikleri;
evlilik öncesi eğitim programına katılma imkânları olsaydı eşle ilişkiler, evlilik yaşamına hazırlık,
cinsellik konularına yer verilmesi gerektiği; eğitimin seminer şeklinde ve uygulamalı olarak
verilmesi gerektiği bulguları elde edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Evlilik deneyimleri,evlilik öncesi eğitim,fenomenoloji

References

1. Ash, C. (2001). The purpose of marriage. Churchman, 115(1), 17-29. Erişim adresi: https://www.biblicalstudies.org.uk/pdf/churchman/115-01_007.pdf
2. Bacanlı, H. (2011). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
3. Bowlby, J. (1973). Attachment and loss, vol. II: Separation (Vol. 2). New York: Basic Books.
4. Carrere, S., Buehlman, K. T., Gottman, J. M., Coan, J. A., & Ruckstuhl, L. (2000). Predicting marital stability and divorce in newlywed couples. Journal of Family Psychology, 14(1), 42. doi:10.1037/0893-3200.14.1.42
5. Carson, J. W.,Carson, K. M., Gil, K. M., & Baucom, D. H. (2004). Mindfulness-based relationship enhancement. Behavior Therapy, 35, 471–494. doi:10.1016/S0005-7894(04)80028-5
6. Demirci, Ş., Günaydın, İ. G., Doğan, K. H. ve Aynacı, Y. (2005). Konya ilindeki boşanmaların retrospektif değerlendirilmesi. Adli Tıp Dergisi 19(1): 22 – 28. Erişim adresi: http://www.journalagent.com/adlitip/pdfs/ADLITIP_19_1_22_28.pdf
7. Dennison, R. P., Koerner, S. S., & Segrin, C. (2014). A dyadic examination of family-of-origin influence on newlyweds’ marital satisfaction. Journal of Family Psychology, 28(3), 429. doi:10.1037/a0036807
8. Dişsever, H. ve Dişçi, R. (2000). İstanbul’da 1999 yılında sonuçlanmış boşanma davalarında boşanma nedenlerinin değerlendirilmesi. The Bulletin of Legal Medicine, 5(3), 151-156. Erişim adresi: https://www.adlitipbulteni.com/index.php/atb/article/view/420

9. Doğan, İ. (2007). Sosyoloji kavramlar ve sorunlar. Ankara: Pegema Yayıncılık
10. Doman, L., & Roux, A. (2010). The causes of loneliness and the factors that contribute towards it - a literature review. The Journal of Humanities, 50(2), 216-228. Erişim adresi: http://www.scielo.org.za/scielo.php?pid=S0041-47512010000200006&script=sci_arttext&tlng=af
11. Dönmez, A., Büyükşahin, A., Taluy, N., Başer, I. ve Güler, M. (2009). Yakın ilişkiler psikolojisi. A. Dönmez (Çev. Ed.) Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
12. Duran, Ş. ve Hamamcı, Z. (2010). Evlilik öncesi ilişki geliştirme programının romantik ilişkiler yaşayan üniversite öğrencilerinin iletişim becerileri ve çatışma iletişim tarzları üzerine etkisinin incelenmesi. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 23(23), 87-100. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/spcd/issue/21111/227374
13. Erikson, E. H. (1994). Identity: Youth and crisis (No. 7). WW Norton & Company.
14. Ersoy, A. F. (2017). Fenomenoloji. A. Saban ve A. Ersoy (Edt.) Eğitimde nitel araştırma desenleri içinde (ss. 51-105). Ankara: Anı Yayıncılık
15. Gladding, S. T. (2012). Aile terapisi. Tarihi, kuram ve uygulamaları. İ. Keklik ve İ. Yıldırım (Çev. Edt.) Ankara: Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Yayınları:
16. Gökçe, O. (2006). İçerik Analizi – Kuramsal ve Pratik Bilgiler. Ankara: Siyasal Kitabevi
17. Gray, D. E. (2014). Doing research in the real world (3rd edition). London: Sage.
18. Hahlweg, K., Markman, H. J., Thurmaier, F., Engl, J., & Eckert, V. (1998). Prevention of marital distress: Results of a German prospective longitudinal study. Journal of Family Psychology, 12(4), 543. Erişim adresi: https://psycnet.apa.org/buy/1998-11410-006
19. Hall, Y. (2013). Cohabitation effect among his panic couples: An appraisal of a relationship education program. Chicago: Wheaton College
20. Hamamcı, Z., Buğa, A. ve Duran, Ş. (2011). Üniversite öğrencilerinin evlilik yaşantısı ile ilgili bilgi kaynaklarının ve evlilik öncesi eğitim ihtiyaçlarının incelenmesi. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 26(26); 33-50. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/spcd/issue/21103/227269
21. Haskan Avcı, Ö. (2014). Üniversite öğrencilerinin evlilik öncesi ilişkilerde problem yaşadıkları ve eğitim almak istedikleri konular. Ege Eğitim Dergisi; 15(1), 279-299. Erişim adresi: http://agris.fao.org/agris-search/search.do?recordID=TR2016011966
22. Hazan, C., & Shaver, P. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 511-524. doi:10.1037/0022-3514.52.3.511
23. Hıltner, J. (2000). The example of our heroine: Deborah Sampson and the legacy of her manmann's the female review. American Studies, 41(1), 93-113. Erişim adresi: https://www.jstor.org/stable/40643118?seq=1#metadata_info_tab_contents
24. Holman, G. (2011). Development and preliminary evaluation of brief fap-based relationship enhancement. (Unpublished doctoral dissertation), University of Washington, Washington D.C.
25. Huston, T. L., Caughlin, J. P., Houts, R. M., Smith, S. E., & George, L. J. (2001). The connubial crucible: Newlywed years as predictors of marital delight, distress, and divorce. Journal of Personality and Social Psychology, 80(2), 237. doi:10.1037/0022-3514.80.2.237
26. Huston, T. L., Niehuis, S., & Smith, S. E. (2001). The early marital roots of conjugal distress and divorce. Current Directions in Psychological Science, 10(4), 116-119. doi:10.1111%2F1467-8721.00129
27. Jerskey, B. A., Panızzon, M. S., Jacobson, K. C., Neale, M. C., Grant, M. D., Schultz, M., Eısen, S.A.,
28. Tsuang, M. T., & Lyons, M. J. (2010). Marriage and divorce: A genetic perspective. Personality and Individual Differences, 49(5), 473-478. doi:10.1016/j.paid.2010.05.007
29. Kalkan, M. ve Ersanlı, E. (2008). Bilişsel-davranışçı yaklaşıma dayalı evlilik ilişkisini geliştirme programının evli bireylerin evlilik uyumuna etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 8(3), 963-986.
30. Kalkan, M. ve Yalçın, İ. (2012). Evlilik öncesi dönem ve romantik ilişkiler. M., Kalkan ve Z., Hamamcı (Edt.). Evlilik öncesi psikolojik danışma (ss.1-7). Ankara: Anı Yayıncılık.
31. Lester, S. (1999). An introduction to phenomenolog1ical research. Erişim adresi: https://www.researchgate.net/profile/Stan_Lester/publication/255647619_An_introduction_to_ph enomenological_research/links/545a05e30cf2cf5164840df6.pdf
32. Markman, H. J., Renick, M. J., Floyd, F. J., Stanley, S. M., & Clements, M. (1993). Preventing marital distress through communication and conflict management training: A 4-and 5-year follow-up. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61(1), 70-77. doi:10.1037/0022-006X.61.1.70
33. Neff, L. A., & Geers, A. L. (2013). Optimistic expectations in early marriage: A resource or vulnerability for adaptive relationship functioning? Journal of Personality and Social Psychology, 105(1), 38- 60. doi:10.1037/a0032600
34. Onur, B. (2008). Gelişim psikolojisi yetişkinlik – yaşlılık – ölüm. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
35. Özgüven, İ. E. (2014). Evlilik ve aile terapisi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
36. Palmisano, V.B. (2007). A phenomenological exploration of crisis intervention counseling as experienced school counselor. (Unpublished Phd Thesis) USA: University of New York at Buffalo.
37. Patton, C. W. (2007). Nitel araştırma ve değerlendirme yöntemleri. M. Bütün ve S. B. Demir (Çev.Edt.)Ankara: Pegem Akademi
38. Senemoğlu, N. (2011). Gelişim öğrenme ve öğretim kuramdan uygulamaya. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
39. Sevim, S. A. (1999). Evlilik ilişkisini geliştirme programları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(11), 19-25. Erişim adresi: http://www.turkpdrdergisi.com/index.php/pdr/article/download/357/292
40. Silliman, B., & Schumm, W. R. (2004). Adolescents’ perceptions of marriage and premarital couples education. Family Relations, 53(5), 513–520. doi:10.1111/j.0197-6664.2004.00060.x
41. Steenbergen, E. F., Kluwer, E. S., & Karney, B. R. (2011). Workload and the trajectory of marital satisfaction in newlyweds: Job satisfaction, gender, and parental status as moderators. Journal of Family Psychology, 25(3), 345. doi:10.1037/a0023653
42. Strauss, A., & Corbin, J. M. (1990). Basics of qualitative research: Grounded theory procedures and techniques. London: Sage.
43. Sürerbiçer, F. S. (2008). Boşanmış bireylerin deneyimlerine göre evlilik eğitimi gereksinimi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi, Ankara.
44. Şen, B. (2009). Evlenmek üzere başvuruda bulunan bir grup nişanlı çiftin evlilik ve “evlilik öncesi çift eğitimi”ne ilişkin bilgi, görüş ve değerlendirmeleri. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
45. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK). (2018). Evlenme ve boşanma istatistikleri 2017. www.tuik.gov.tr adresinden 23.03.2018 tarihinde erişilmiştir.
46. Uçan, Ö. (2007). Boşanma sürecinde kriz merkezine başvuran kadınların retrospektif olarak değerlendirilmesi. Klinik Psikiyatri, 10(1), 38-45. Erişim adresi: https://www.journalagent.com/kpd/pdfs/KPD_10_1_38_45.pdf
47. van Manen, M. (2014). Phenomenology of practice: Meaning-giving methods in phenomenological research and writing. Walnut Creek: Left Coast Press.
48. Weiss, Y. (1997). The formation and dissolution of families: Why marry? Who marries whom? And what happen upondivorce. Handbook of populationand family economics. Tel-Aviv: Elsevier Science.
49. Yalçın, İ. (2010). İlişki geliştirme programının üniversite öğrencilerinin ilişki doyum düzeylerine etkisi. (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
50. Yıldırım, N. (2004). Türkiye’de boşanma ve sebepleri. Bilig (Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi), 28, 59-81. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/bilig/issue/25396/267974
51. Yıldırım, A ve Şimşek, A. (2011). Sosyal bilimlerde Nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.
52. Yılmaz, T. (2009). Evlilik öncesi ilişki geliştirme programının çiftlerin ilişki doyum düzeylerine etkisi. (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun.
53. Yılmaz, T. ve Kalkan, M. (2010). Evlilik öncesi ilişkileri geliştirme programının çiftlerin ilişki doyumuna etkisi. Educational Sciences: Theory & Practice, 10(3), 1893-1920.