TR
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF “CANLILARI SINIFLANDIRALIM” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Abstract
Bu çalışma, 5.sınıf Fen ve Teknoloji öğretim programında yer alan “Canlıları Sınıflandıralım” ünitesinin öğretiminde kavramsal değişim metinleri kullanılmasının, öğrencilerin sahip oldukları yanılgılarının giderilmesine etkisinin araştırılması amacıyla yapılmıştır. Yarı deneysel yöntemin kullanıldığı çalışmada, deney grubunda öğretim, mevcut öğretim programındaki yaygın öğrenci yanılgılarına paralel olarak geliştirilen kavramsal değişim metinleri ile yürütülürken, kontrol grubunda mevcut öğretim programı kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, literatürden belirlenen yanılgılar doğrultusunda geliştirilen, 0.81 güvenirliğe sahip, 20 soruluk çoktan seçmeli bir testin kullanıldığı çalışmanın örneklemini, iki ayrı okulun 5. sınıfında okuyan 48 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada ön test sonuçları iki grup arasında anlamlı farka işaret etmezken, son test sonuçlarında deney grubu lehine anlamlı bir fark bulunmuştur.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
March 18, 2014
Submission Date
March 18, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2012 Volume: 5 Number: 2
APA
Aydın, S., & Ural Keleş, P. (2014). İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF “CANLILARI SINIFLANDIRALIM” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Erzincan University Journal of Science and Technology, 5(2), 133-150. https://izlik.org/JA56ZK22YM
AMA
1.Aydın S, Ural Keleş P. İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF “CANLILARI SINIFLANDIRALIM” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Erzincan University Journal of Science and Technology. 2014;5(2):133-150. https://izlik.org/JA56ZK22YM
Chicago
Aydın, Süleyman, and Pınar Ural Keleş. 2014. “İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ‘CANLILARI SINIFLANDIRALIM’ ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Erzincan University Journal of Science and Technology 5 (2): 133-50. https://izlik.org/JA56ZK22YM.
EndNote
Aydın S, Ural Keleş P (March 1, 2014) İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF “CANLILARI SINIFLANDIRALIM” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Erzincan University Journal of Science and Technology 5 2 133–150.
IEEE
[1]S. Aydın and P. Ural Keleş, “İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ‘CANLILARI SINIFLANDIRALIM’ ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”, Erzincan University Journal of Science and Technology, vol. 5, no. 2, pp. 133–150, Mar. 2014, [Online]. Available: https://izlik.org/JA56ZK22YM
ISNAD
Aydın, Süleyman - Ural Keleş, Pınar. “İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ‘CANLILARI SINIFLANDIRALIM’ ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Erzincan University Journal of Science and Technology 5/2 (March 1, 2014): 133-150. https://izlik.org/JA56ZK22YM.
JAMA
1.Aydın S, Ural Keleş P. İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF “CANLILARI SINIFLANDIRALIM” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Erzincan University Journal of Science and Technology. 2014;5:133–150.
MLA
Aydın, Süleyman, and Pınar Ural Keleş. “İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ‘CANLILARI SINIFLANDIRALIM’ ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Erzincan University Journal of Science and Technology, vol. 5, no. 2, Mar. 2014, pp. 133-50, https://izlik.org/JA56ZK22YM.
Vancouver
1.Süleyman Aydın, Pınar Ural Keleş. İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF “CANLILARI SINIFLANDIRALIM” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Erzincan University Journal of Science and Technology [Internet]. 2014 Mar. 1;5(2):133-50. Available from: https://izlik.org/JA56ZK22YM