Research Article

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Volume: 22 Number: 87 July 11, 2023
EN TR

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Abstract

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde psikolojik kırılganlık, öz şefkat ve cinsiyetin psikolojik iyi oluş ile ilişkisini incelemektir. Araştırmanın katılımcılarını Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı farklı fakültelerde öğrenim görmekte olan ve uygun örnekleme yöntemiyle seçilen 430 (Ort. = 22.02, Ss. = 2.20) üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Katılımcılar veri toplama aracı olarak Öz Şefkat Ölçeği, Psikolojik Kırılganlık Ölçeği, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formundan oluşan bir anketi cevaplamıştır. Veri analizi sürecinde betimsel istatistikler, Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı analizi, çoklu doğrusal regresyon analizi ve göreceli önem analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öz şefkat düzeyleri yüksek ve psikolojik kırılganlık düzeyleri düşük olan üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş düzeylerinin yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca göreceli önem analizi sonuçları üniversite öğrencilerinde psikolojik iyi oluşun en önemli yordayıcısının öz şefkat olduğunu göstermiştir. Üniversite öğrencilerine yönelik psikolojik iyi oluşu artırmaya yönelik koruyucu ve önleyici psikoeğitim programlarında psikolojik kırılganlık düzeylerini azaltmaya ve öz şefkat düzeylerini artırmaya yönelik etkinliklere yer verilebilir.

Keywords

References

  1. Akın, A. ve Eker, H. (2011). Turkish version of the Psychological Vulnerability Scale: A study of validity and reliability. 32th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), sunulmuş bildiri, Münster, Germany.
  2. Arnett, J. J., Žukauskienė, R. ve Sugimura, K. (2014). The new life stage of emerging adulthood at ages 18–29 years: Implications for mental health. The Lancet Psychiatry, 1(7), 569-576. doi:10.1016/S2215-0366(14)00080-7
  3. Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., … Hasking, P. (2018). WHO World Mental Health Surveys International College Student Project: Prevalence and distribution of mental disorders. Journal of Abnormal Psychology, 127(7), 623-638. doi:10.1037/abn0000362
  4. Bayrı, H. ve Sapancı, A. (2022). Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş düzeylerinin yordanmasında öz-düzenleme ve psikolojik kırılganlığın rolü. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 21(84), 1446-1464. doi:10.17755/esosder.1067433
  5. Beck, J. S. (2020). Cognitive behavior therapy: Basics and beyond (3. bs.). New York: The Guilford Press.
  6. Beiter, R., Nash, R., McCrady, M., Rhoades, D., Linscomb, M., Clarahan, M. ve Sammut, S. (2015). The prevalence and correlates of depression, anxiety, and stress in a sample of college students. Journal of affective disorders, 173, 90-96. doi:10.1016/j.jad.2014.10.054
  7. Berk, L. E. (2017). Exploring lifespan development (4. bs.). Hoboken: Pearson Education.
  8. Chan, K. K. S., Lee, J. C.-K., Yu, E. K. W., Chan, A. W. Y., Leung, A. N. M., Cheung, R. Y. M., … Tse, C. Y. (2022). The impact of compassion from others and self-compassion on psychological distress, flourishing, and meaning in life among university students. Mindfulness, 13(6), 1490-1498. doi:10.1007/s12671-022-01891-x

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Early Pub Date

July 1, 2023

Publication Date

July 11, 2023

Submission Date

December 24, 2022

Acceptance Date

June 27, 2023

Published in Issue

Year 2023 Volume: 22 Number: 87

APA
Köksal, Z., Topkaya, N., & Şahin, E. (2023). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 22(87), 1309-1324. https://doi.org/10.17755/esosder.1223885
AMA
1.Köksal Z, Topkaya N, Şahin E. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ. esosder. 2023;22(87):1309-1324. doi:10.17755/esosder.1223885
Chicago
Köksal, Zeynep, Nursel Topkaya, and Ertuğrul Şahin. 2023. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 22 (87): 1309-24. https://doi.org/10.17755/esosder.1223885.
EndNote
Köksal Z, Topkaya N, Şahin E (July 1, 2023) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 22 87 1309–1324.
IEEE
[1]Z. Köksal, N. Topkaya, and E. Şahin, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ”, esosder, vol. 22, no. 87, pp. 1309–1324, July 2023, doi: 10.17755/esosder.1223885.
ISNAD
Köksal, Zeynep - Topkaya, Nursel - Şahin, Ertuğrul. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 22/87 (July 1, 2023): 1309-1324. https://doi.org/10.17755/esosder.1223885.
JAMA
1.Köksal Z, Topkaya N, Şahin E. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ. esosder. 2023;22:1309–1324.
MLA
Köksal, Zeynep, et al. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 22, no. 87, July 2023, pp. 1309-24, doi:10.17755/esosder.1223885.
Vancouver
1.Zeynep Köksal, Nursel Topkaya, Ertuğrul Şahin. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE CİNSİYET, PSİKOLOJİK KIRILGANLIK VE ÖZ ŞEFKATİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ. esosder. 2023 Jul. 1;22(87):1309-24. doi:10.17755/esosder.1223885

Cited By