LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Abstract
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelemektir. Bu amaç doğrultusunda veri toplama aracı olarak, öğrencilerin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzeylerini belirlemek için araştırmacılar tarafından matematik dersine uyarlanan Beck Umutsuzluk Ölçeği ve öğrenciler hakkında gerekli bilgileri toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Çalışma 2016-2017 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklemini, Bitlis ili Tatvan ilçesindeki bir Anadolu lisesinde okuyan öğrenciler arasından rastlantısal olarak seçilen toplam 287 öğrenci oluşturmaktadır. Toplanan verilerin analizi için bağımsız örneklem t-testi ve varyans analizi kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin hafif düzeyde olduğu, cinsiyet, sınıf seviyesi ve okul dışı matematik eğitimi alma durumuna göre öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar olmadığı, ancak matematik başarısına göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca elde edilen sonuçlara dayalı olarak bazı öneriler sunulmuştur.
Keywords
References
- Referans1 Prof . Dr. Şemsettin Dursun, Batman Üniversitesi, dursun72@gmail.com Referans2 Prof.Dr. Tunay Bilgin, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Referans3 Doç.Dr.Cahit Pesen, Siirt Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Cahit.pesen@gmail.com
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Cahit Taşdemir
BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ, TATVAN MESLEK YÜKSEKOKULU
Türkiye
Publication Date
January 7, 2018
Submission Date
May 26, 2017
Acceptance Date
December 24, 2017
Published in Issue
Year 2018 Volume: 17 Number: 65
Cited By
Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Umutsuzluğunun Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.37217/tebd.909422Fen Bilimleri Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyi Ölçeği Geliştirme Çalışması
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
https://doi.org/10.56423/fbod.1745741