EN
TR
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ
Abstract
Bu araştırmanın genel amacı, öğretmen adaylarının sahip oldukları öğrenme stilleri ile eleştirel düşünme eğilimlerini çeşitli değişkenlere göre değerlendirmektir. Araştırma, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 251 öğrenci üzerinde gerçekleşmiştir. Araştırmada, öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin belirlenmesi için Kolb Öğrenme Stili Envanteri ile eleştirel düşünme eğilimlerinin belirlenmesi için de California Eleştirel Düşünme Eğilimler Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının büyük çoğunluğunun özümleyici ve dönüştürücü öğrenme stillerine sahip oldukları, eleştirel düşünme eğilimlerinin ise, genel olarak düşük düzeyde olduğu, öğretmen adaylarının cinsiyetlerine, devam ettikleri programlara, sınıf düzeylerine ve akademik başarı ortalamalarına göre öğrenme stillerinin ve eleştirel düşünme eğilimlerinin farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
April 1, 2007
Submission Date
September 10, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2007 Volume: 6 Number: 21
APA
Güven, A. P. D. M., & Kürüm, M. A. D. (2007). ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 6(21), 60-90. https://izlik.org/JA52ML67TB
AMA
1.Güven APDM, Kürüm MAD. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ. esosder. 2007;6(21):60-90. https://izlik.org/JA52ML67TB
Chicago
Güven, Assist. Prof. Dr. Meral, and M. A. Dilruba Kürüm. 2007. “ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 6 (21): 60-90. https://izlik.org/JA52ML67TB.
EndNote
Güven APDM, Kürüm MAD (April 1, 2007) ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 6 21 60–90.
IEEE
[1]A. P. D. M. Güven and M. A. D. Kürüm, “ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ”, esosder, vol. 6, no. 21, pp. 60–90, Apr. 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA52ML67TB
ISNAD
Güven, Assist. Prof. Dr. Meral - Kürüm, M. A. Dilruba. “ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 6/21 (April 1, 2007): 60-90. https://izlik.org/JA52ML67TB.
JAMA
1.Güven APDM, Kürüm MAD. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ. esosder. 2007;6:60–90.
MLA
Güven, Assist. Prof. Dr. Meral, and M. A. Dilruba Kürüm. “ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 6, no. 21, Apr. 2007, pp. 60-90, https://izlik.org/JA52ML67TB.
Vancouver
1.Assist. Prof. Dr. Meral Güven, M. A. Dilruba Kürüm. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ. esosder [Internet]. 2007 Apr. 1;6(21):60-9. Available from: https://izlik.org/JA52ML67TB