Research Article

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ

Number: 4 May 3, 2009
  • H. Aydan Sı̇lkü
  • Asuman Seda Saracaloğlu
  • Nilay Özkütük

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ

Öz

Araştırmanın temel amacı, üniversite öğrencilerinin stresle başa çıkma stratejilerini belirlemektir. Araştırma, Ege ve Dokuz Eylül Üniversiteleri Eğitim Fakültelerindeki Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Sınıf Öğretmenliği ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümlerinde okuyan I. sınıf öğrencilerinden olmak üzere toplam 273 öğrenci üzerinde yapılmıştır.

Verilerin elde edilmesinde, araştırmacılar tarafından geliştirilen bir kişisel bilgi formu ile Amirkhan (1990) tarafından geliştirilen ve Aysan (1994) tarafından geçerlik-güvenirlik çalışmaları yapılan “Başa Çıkma Stratejisi Ölçeği (BÇSÖ)” kullanılmıştır. Ölçeğin üç alt boyutuna ilişkin alfa güvenilirlik katsayıları sırasıyla Problem Çözme için r -.79, Sosyal Destek Arama için r-.SH ve Kaçınma için de r .70'tir. Araştırmada tek yönlü varyans analizi, t ve Scheffe testleri uygulanmış, önem düzeyi .05 olarak alınmıştır.

Araştırma sonuçlarına göre; gençlerin başa çıkma stratejilerinin bazı değişkenlere göre değiştiği, öğretmen adaylarının en çok; problem çözme, sosyal destek arama ve kaçınma stratejilerini kullandıkları ortaya konmuştur. Öğrencilerin sosyal problem çözme davranışları genel olarak “yeterli”, buna karşın sosyal destek arama ve kaçınma davranışları “orta” düzeyde bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

References

  1. AMIRKHAN, J. (1990). A Factor Analytically Derived Measure of Coping: The Coping Stralegy Indicator. Journal of Personality and Social Psychology. 59(5), 1066-1074.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

H. Aydan Sı̇lkü This is me

Asuman Seda Saracaloğlu This is me

Nilay Özkütük This is me

Publication Date

May 3, 2009

Submission Date

March 1, 2009

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2009 Number: 4

APA
Sı̇lkü H. A., Saracaloğlu A. S., & Özkütük N. (2009). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi, 4, 53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG
AMA
1.Sı̇lkü HA, Saracaloğlu AS, Özkütük N. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Yeni Düşünceler Dergisi. 2009;(4):53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG
Chicago
Sı̇lkü H. Aydan, Saracaloğlu Asuman Seda, and Özkütük Nilay. 2009. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi, nos. 4: 53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG.
EndNote
Sı̇lkü HA, Saracaloğlu AS, Özkütük N (May 1, 2009) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi 4 53–66.
IEEE
[1]Sı̇lkü H. A., Saracaloğlu A. S., and Özkütük N., “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”, Yeni Düşünceler Dergisi, no. 4, pp. 53–66, May 2009, [Online]. Available: https://izlik.org/JA88DC85DG
ISNAD
Sı̇lkü H. Aydan - Saracaloğlu Asuman Seda - Özkütük Nilay. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi. 4 (May 1, 2009): 53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG.
JAMA
1.Sı̇lkü HA, Saracaloğlu AS, Özkütük N. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Yeni Düşünceler Dergisi. 2009;:53–66.
MLA
Sı̇lkü H. Aydan, et al. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi, no. 4, May 2009, pp. 53-66, https://izlik.org/JA88DC85DG.
Vancouver
1.H. Aydan Sı̇lkü, Asuman Seda Saracaloğlu, Nilay Özkütük. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Yeni Düşünceler Dergisi [Internet]. 2009 May 1;(4):53-66. Available from: https://izlik.org/JA88DC85DG