Araştırma Makalesi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ

Sayı: 4 3 Mayıs 2009
  • H. Aydan Sı̇lkü
  • Asuman Seda Saracaloğlu
  • Nilay Özkütük
PDF İndir

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ

Öz

Araştırmanın temel amacı, üniversite öğrencilerinin stresle başa çıkma stratejilerini belirlemektir. Araştırma, Ege ve Dokuz Eylül Üniversiteleri Eğitim Fakültelerindeki Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Sınıf Öğretmenliği ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümlerinde okuyan I. sınıf öğrencilerinden olmak üzere toplam 273 öğrenci üzerinde yapılmıştır.

Verilerin elde edilmesinde, araştırmacılar tarafından geliştirilen bir kişisel bilgi formu ile Amirkhan (1990) tarafından geliştirilen ve Aysan (1994) tarafından geçerlik-güvenirlik çalışmaları yapılan “Başa Çıkma Stratejisi Ölçeği (BÇSÖ)” kullanılmıştır. Ölçeğin üç alt boyutuna ilişkin alfa güvenilirlik katsayıları sırasıyla Problem Çözme için r -.79, Sosyal Destek Arama için r-.SH ve Kaçınma için de r .70'tir. Araştırmada tek yönlü varyans analizi, t ve Scheffe testleri uygulanmış, önem düzeyi .05 olarak alınmıştır.

Araştırma sonuçlarına göre; gençlerin başa çıkma stratejilerinin bazı değişkenlere göre değiştiği, öğretmen adaylarının en çok; problem çözme, sosyal destek arama ve kaçınma stratejilerini kullandıkları ortaya konmuştur. Öğrencilerin sosyal problem çözme davranışları genel olarak “yeterli”, buna karşın sosyal destek arama ve kaçınma davranışları “orta” düzeyde bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. AMIRKHAN, J. (1990). A Factor Analytically Derived Measure of Coping: The Coping Stralegy Indicator. Journal of Personality and Social Psychology. 59(5), 1066-1074.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

H. Aydan Sı̇lkü Bu kişi benim

Asuman Seda Saracaloğlu Bu kişi benim

Nilay Özkütük Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

3 Mayıs 2009

Gönderilme Tarihi

1 Mart 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Sı̇lkü H. A., Saracaloğlu A. S., & Özkütük N. (2009). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi, 4, 53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG
AMA
1.Sı̇lkü HA, Saracaloğlu AS, Özkütük N. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Yeni Düşünceler Dergisi. 2009;(4):53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG
Chicago
Sı̇lkü H. Aydan, Saracaloğlu Asuman Seda, ve Özkütük Nilay. 2009. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi, sy 4: 53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG.
EndNote
Sı̇lkü HA, Saracaloğlu AS, Özkütük N (01 Mayıs 2009) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi 4 53–66.
IEEE
[1]Sı̇lkü H. A., Saracaloğlu A. S., ve Özkütük N., “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”, Yeni Düşünceler Dergisi, sy 4, ss. 53–66, May. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88DC85DG
ISNAD
Sı̇lkü H. Aydan - Saracaloğlu Asuman Seda - Özkütük Nilay. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi. 4 (01 Mayıs 2009): 53-66. https://izlik.org/JA88DC85DG.
JAMA
1.Sı̇lkü HA, Saracaloğlu AS, Özkütük N. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Yeni Düşünceler Dergisi. 2009;:53–66.
MLA
Sı̇lkü H. Aydan, vd. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ”. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Düşünceler Hakemli E-Dergisi, sy 4, Mayıs 2009, ss. 53-66, https://izlik.org/JA88DC85DG.
Vancouver
1.H. Aydan Sı̇lkü, Asuman Seda Saracaloğlu, Nilay Özkütük. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ. Yeni Düşünceler Dergisi [Internet]. 01 Mayıs 2009;(4):53-66. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88DC85DG