Abstract
Bu araştırma öğretim
elemanlarının yaşadıkları çatışmaların ve çatışma yönetimi stratejilerinin
belirlenmesi amacıyla yapılan betimsel bir çalışmadır. Araştırma örneklemini;
Edebiyat Fakültesi, Fen Fakültesi, Eğitim Fakültesi, İletişim Fakültesi ile
Mühendislik Fakültesinin bazı bölümlerinden tesadüfi örnekleme yöntemiyle
seçilen 180 öğretim elemanı oluşturmaktadır.
Veri toplama aracı olarak, Holton
ve Holton (1993)'dan Karip'in (1999) uyarladığı “Çatışma Yönetimi Stratejileri
Ölçeği” ile araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu
kullanılmıştır. Öğretim elemanlarının Çatışma Yönetimi Stratejileri"
Ölçeğinin Cronbach Alpha güvenilirlik katsayısı r=. 96 'dır. Araştırmada tek
yönlü varyans analizi, t ve Duncan testleri uygulanmış, önem düzeyi. 05 ve .
01 olarak alınmıştır.
Araştırma sonuçları;
öğretim elemanlarının % 47.3'ünün çatışma yaşadığını ve bu çatışmaların da
çoğunlukla çalışma arkadaşları ve yönetim ile yaşandığı ortaya koymuştur.
Çatışma konuları da; olumsuz bireysel tutumlar, güç ve yetkinin kullanımı ve
görev dağılımı ile ilgili olarak belirlenmiştir. Çatışma nedenleri olarak da;
iletişim yetersizliği nedeniyle algılama ve anlama problemi yaşanması,
kararların yanlı olması ve tarafların bilgi, eğitim, kültür farklılıkları saptanmıştır.
Öğretim elemanlarının en fazla kullandıkları çatışma yönetimi stratejileri ise
bütünleştirme(işbirliği) ve uzlaşmadır. Öğretim elemanlarının kullandıkları
çatışma yönetimi stratejilerinin; cinsiyet, yaş, medeni durum, mesleki kıdem,
akademik ünvan, yönetimle ilgili görev durumu, kurumiçi çalışma süresi değişkenleri
bakımından farklılaşmamakta; fakülte ve bölümlere göre ise farklılaşmaktadır.
Keywords
Çatışma Örgütsel Çatışma Çatışma Yönetimi Çatışma Yönetimi Stratejileri Öğretim Elemanları
References
- AKSU, A. (2000). Örgütsel Çatışma Ve Yönetimi. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları.
Abstract
References
- AKSU, A. (2000). Örgütsel Çatışma Ve Yönetimi. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | March 2, 2008 |
| Submission Date | January 2, 2008 |
| Published in Issue | Year 2008 Issue: 3 |
