Özel Bir Hastanede Çalışan Hemşirelerin Klinik Basamaklandırma Kariyer Modelinden Memnuniyet Düzeylerinin Uygulamanın Altıncı Yılında Değerlendirilmesi

Year 2021, Volume: 1 Issue: 2, 69 - 82, 22.08.2021

Esma Gündüz Arzu Kader Harmancı Seren

Abstract

Amaç: Çalışmada özel bir hastanede çalışan hemşirelerin klinik basamaklandırma kariyer modelinden memnuniyet durumlarının uygulamanın altıncı yılında değerlendirilmesi amaçlandı.
Yöntem: Bu tanımlayıcı araştırmada veriler, klinik basamaklandırma kariyer modelini kullanan bir özel hastanede çalışan toplam 138 hemşireden toplandı. Anketler, 1 Haziran-31Temmuz 2020 tarihleri arasında araştırmacı tarafından ilgili hastanenin klinikleri dolaşılarak çalışmayı katılmayı kabul eden hemşirelere dağıtıldı ve bir hafta sonra toplandı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler ile parametrik ve parametrik olmayan karşılaştırma testleri kullanıldı.
Bulgular: Hemşirelerin çoğunlukla (%75,4) klinik basamaklandırma kariyer modeline başvurdukları belirlendi. Hemşirelerin yarıya yakın oranlarda “Klinik basamaklandırma modelinin hemşirelerin kuruma bağlılığını artırabileceğini düşünüyor musunuz?” (%50), “Klinik basamaklandırma modeli sonuçlarının, kariyer gelişimine etkilerinden memnun musunuz?” (%49,3) ve “Klinik basamaklandırma modeli sonuçlarının hemşireler arası ilişkileri olumlu etkilediğini düşünüyor musunuz?” (%49,3) sorularını “hayır” şeklinde yanıtladıkları belirlendi.
Sonuç: Bu bulgular ışığında ilgili hastanede modelin hemşirelerin kariyer memnuniyetlerini artıracak yönde geliştirilmesi önerilir.
Anahtar Kelimeler: Hemşirelik, Kariyer, Klinik basamaklandırma kariyer modeli

Keywords

hemşirelik, kariyer, klinik basaklandırma kariyer modeli

References

• Burke, K. G., Johnson, T., Sites, C., & Barnsteiner, J. (2017). CE: original research: creating an evidence-based progression for clinical advancement programs. AJN The American Journal of Nursing, 117(5), 22-35.
• Cho, M. S., Kwon, I. G., Kim, K. H., Kim, M. S., & Cho, Y. (2017). Validity and applicability of clinical ladder system model for nurses. Journal of Korean Clinical Nursing Research, 23(3), 281-292.
• Bektemür, G., Demiray, S., & Ürkmez, D. Ö. (2016). Hemşirelerin kariyer planlaması: Bir eğitim ve araştırma hastanesi örneği. Okmeydanı Tıp Dergisi, 32(1), 7-13. Ekim, R., Harmancı Seren, A. K. (2019). Özel bir hastanede çalışan hemşirelerin klinik basamaklandırma (hemşirelik kariyer) modelinden memnuniyet durumları. Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi, 1(1), 47-52.
• Gerrish, K., & Chapman, H. (2017). Implementing clinical academic careers in nursing: an exemplar of a large healthcare organisation in the United Kingdom. Journal of Research in Nursing, 22(3), 214-225.
• Kim, Y. H., Jung, Y. S., Min, J., Song, E. Y., Ok, J. H., Lim, C., ... & Kim, J. S. (2017). Development and validation of a nursing professionalism evaluation model in a career ladder system. PloS one, 12(10), e0186310.
• Sabancıoğulları, S., & Doğan, S. (2012). Profesyonel kimlik gelişimi ve hemşirelik. Anadolu Sağlık ve Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 15, 275-282.
• Sevinç, E., & Sabuncu, N. (2018). Kariyer planlama ve geliştirme uygulamalarına ilişkin bir özel hastanede çalışan hemşirelerin görüşleri. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (6), 585-606.
• Torun, N. (2015). Hemşirelikte Uzmanlaşma ve Branşlaşma. Sağlık- Sen Hemşirelik Sempozyumu Kongre Kitapçığı, 40-47.
• Watts, M. D. (2010). Certification and clinical ladder as the impetus for professional development. Critical Care Nursing Quarterly, 33(1), 52-59.
• Warman, G. A., Williams, F., Herrero, A., Fazeli, P., & White-Williams, C. (2016). The design and redesign of a clinical ladder program: thinking big and overcoming challenges. Journal for Nurses in Professional Development, 32(6), E1-E7.