EDGAR MORIN’DE İNSANLIK DURUMU VE ‘‘GELECEĞİN EĞİTİMİ’’ DÜŞÜNCESİ

Number: 13 May 1, 2012
EN TR

EDGAR MORIN’DE İNSANLIK DURUMU VE ‘‘GELECEĞİN EĞİTİMİ’’ DÜŞÜNCESİ

Öz

Disiplinlerarası çalışmalarıyla tanınan Edgar Morin –antropoloji, sosyoloji, felsefe- Fransız filozofu ve sosyologudur. Morin eğitim görüşlerini ele aldığı ‘‘Geleceğin Eğitimi İçin Gerekli Yedi Bilgi’’ başlıklı yapıtında günümüz dünyasında uygulanan eğitimde gördüğü yedi eksik noktayı tartışıyor ve yedi ilke önerisinde bulunuyor. Ona göre yedi ilke şöyledir: ‘‘1. Bilmenin körlükleri: Hata ve Yanılsama 2. Akla Uygun Bir Bilginin İlkeleri 3. İnsanlık Durumunu Öğretmek 4. Dünyalı Kimliği Öğretmek 5. Belirsizlikleri Göğüslemek 6. Anlamayı Öğretmek 7. İnsan Türünün Etiği’’. Bu çalışmada Edgar Morin’in geleceğin eğitimi için gerekli gördüğü yedi bilgi ele alınacak ve uygulanabilirliği üzerine tartışılacaktır

Anahtar Kelimeler

References

  1. MORIN, Edgar (1999), Les sempt savoirs nécessaires à l’ éducation du futur, Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, unesdoc.unesco.org/images/001/001177/117740fo.pdf, Paris.
  2. MORIN, Edgar (1999), Seven complex lessons in education for the future, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740eo.pdf, Paris.
  3. MORIN, Edgar (2003), Geleceğin Eğitimi İçin Gerekli Yedi Bilgi, (Çev: Hüsnü Dilli), İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları: İstanbul.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

May 1, 2012

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Number: 13

Chicago
Erdem, H Haluk. 2012. “EDGAR MORIN’DE İNSANLIK DURUMU VE ‘‘GELECEĞİN EĞİTİMİ’’ DÜŞÜNCESİ”. FLSF Felsefe Ve Sosyal Bilimler Dergisi, nos. 13: 75-88. https://izlik.org/JA56YY83TN.

Starting from 2024, our journal will be published in 3 issues as two regular and one special issues. These issues will be published In May (regular issue), September (special issue) and December (regular issue).

Only articles within the scope of the file will be included in our special issue. 

Thank you for your attention.