BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEM ADAYLARININ DEĞERLER SİSTEMİ

Year 2000, Volume: 5 Issue: 1, 35 - 52, 23.01.2000

Hülya Gürkan Hatice Çamlıyer Asuman Seda Saracaloğlu

Abstract

Bu araştırmanın amacı, Beden Eğitimi Öğretmeni
adaylarının değerler sistemini belirlemektir. Araştırmada Rokeach Değerler
Sistemi Ölçeği (1973) kullanılmıştır. Çalışma, üç farklı üniversiteden 153 kız
ve 183 erkek olmak üzere toplam 336 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencisi
üzerinde gerçekleştirilmiştir, verilerin analizi; medyan testi, varyans
analizi, t ve Tukey-B testleri ile yapılmıştır. Araştırma bulguları temel değerlerde
yaşa, sınıflara ve spor branşlarına göre istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık
olmadığını; buna karşın kimi değerlerde üniversitelere ve cinsiyete göre anlamlı
biçimde farklılaştığını ortaya koymuştur. Aracı değerler açısından ise, bazı değerler
üniversitelere, cinsiyete, yaşa, sınıflara ve spor branşlarına göre değişmektedir.

Keywords

Beden Eğitimi öğretmeni adayı, değerler, temel değerler, aracı değerler

THE VALUE SYSTEMS OF PROSPECTIVE PE TEACHERS

Abstract

The aim of
this study is to examine the value systems of the prospective physical
education teachers. In the research, the Rokeach Value Survey (1973) was
administered to 153 female and 183 male, as total 336. The data were analysed
by median, ANOVA, t and Tukey-B tests. The research findings yield that there
is no considerable difference between age, grades and sport branches, and some
of the terminal values, but there are significant differences with respect to
universities and gender. Some of the instrumental values differ in terms of
universities, sex, age, grades and sport branches.

Keywords

Prospective PE teachers, values, terminal values, instrumental values

References

• Arda, B. "Tıp Öğrencilerinin Meslek Seçme Motivasyonları ve Değer Sistemleri Konusunda Bir Durum Değerlendirmesi" VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları, 22-25 Eylül 1992. Ankara: Kongre Düzenleme Kurulu ve Türk Psikologlar Derneği Yayını, 1993: 59-64.
• Ayvalıoğlu, N. "A Comparison of Turkish and American Value System." Journal of Cross-Cultural Psychology., -October 1994.
• Azman, M. "insanların Değişik Konularda Sahip Oldukları Değerler." Yayınlanmamış Lisans Tezi. İzmir: E.Ü. Edebiyat Fak., 1993.
• Başaran, F. "Üniversite Eğitim Süreci İçinde Öğrencilerin Değer Tercih Sıralamalarında Değişme." VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları. 22-25 Eylül 1992. Ankara: Kongre Düzenleme Kurulu ve Türk Psikologları Derneği Yayını, 1993: 49-58.
• Başaran, F. "The University Students Value Preferences." The Paper presented at the Congress of Cross-Cultural Social Psychology, (in press).
• Bektaş, M. "Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlerin İncelenmesi." Yayınlanmamış Lisans Tezi. İzmir: E.Ü. Edebiyat Fakültesi, 1992.
• Bilgin, N. Sosyal Psikolojide Yöntem ve Pratik Çalışmalar, izmir: E.Ü. Edebiyat Fakültesi Yayını, No: 91, 1999.
• Bontempo, R., Lobel, S. and H. Triandis. "Compliance and Value Internalization in Brazil and the U.S. Effects of Allocentrism and Anonymity." Journal of Cross-Cultural Psychology. 21, 2:200-213, June 1990.
• Bovasso, G., Jocabs, J. and S. Rettig. "Changes in Moral Values Over Three Decades, 1958-1988." Youth and Society. 22, 4: 468-481, June 1991.
• Butt, S.D. "New Horizons for Women in Sport." University of British Columbia: 287-292, 1975.
• Carroll, B., Hollinshead, G. and I. Siraj - Blatchford. "Ethnicity and Conflict in Physical Education. British Educational Research Journal. 19,1: 59-76, Feb 1993.
• Chia, R.C., Wuensch, K.L., Childers, L, Chuang, C , Cheng, B., Cesar-Romero, J. and S. Nava. "A Comparison of Family Values Among Chinese, Mexican, and American College Students." Journal of Social Behavior and Personality. 9, 2: 249-258, June 1994.
• Feather, NT. "Cross-Cultural Studies with the Rokeach Value Survey: The Flinders Program of Research on Values." Australian Journal of Psychology. 38, 3: 269-283,1986.
• Feather, N.T. and M. A. Hutton. "A Value Systems of Students in Papua, New Guinea andn Australia" International J. of Psychology. 9,2: 91-104,1973.
• Fichter, H.J. "Amerikan Değer Sisteminin Görünümleri." A.Ü. Eğt.Fak. Dergisi. 6,1-4,1975.
• Gillespie, J.N. and G.W. Allport. Youth's Outlook on the Future. New York: Double-day, 1955.
• Güngör, E. Değerler Psikolojisi. İkinci Baskı. Hollanda Türk Akademisyenler Birliği Vakfı Yayını, No: 8, 1993.
• Homer, P.M. "Transmissions of Human Values: A Cross-Cultural Investigation of Generational and Reciprocal Influence Effects." Genetic, Social and General Psychology Monographs. 119, 3: 343-367, Aug 1993.
• Hyman, H.H., Payaslıoğlu, A. and F.W. Frey. "The Values of Turkish College Youth." Public Opinion Quarterly. 22, 3:275-192,1958.
• Kağıtçıbaşı, Ç. insan ve insanlar. Gözden Geçirilmiş 7. Basım, İstanbul: Evrim-Basım-Yayım-Dağıtım, 1988.
• Krench, D. ve R.S. Crutchfield. Sosyal Psikoloji. Çev. E. Güngör, istanbul: İ.Ü. Edebiyat Fak. Yayını, No: 1154,1970.
• Lipset, S.M. "The Value Patterns of Democracy: A Case Study in Comparative Analysis." American Sociological Review. 28: 515-531, 1963.
• McKernan, J. and J.L. Russel. "Differences in Religion and Sex in the Value Systems of Northern Ireland Adolescents." British Journal of Social and Clinical Psychology. 19, 2: 115-118, June 1980.
• Perkins, H.W., and J. L. Spates. "Mirror images? Three Analyses of Values in England and the United States." International Journal of Comparative Sociology." XXVII, 1-2: 31-52, Jan-Apr 1986.
• Reis, H.T. and B. Jesma. "A Social Psychology of Sex Differences In Sport." Rochester: The Un. of Rochester Press, 276-286.
• Robbins, S.P. Organizational Behovior. 3rd edition. New York: Prentice-Hall International Editions, 1986.
• Rokeach, M. The Nature of Human Values. New York: Collier MacMillan Pub., 1973.
• Rokeach, M. "Some Unresolved Issues in Theories of Beliefs, Attitudes and Values." Nebraska Symposium on Motivation. Vol. 27, 1979. Nebraska: Un. of Nebraska Press, 1980.
• Simmons, D.D. and J.R. Penn. "Stability and Sharing of Value Norms Among American University Student Cohorts in 1970, 1980, and 1990." The Journal of Social Psychology. 134, 1: 69-78, Feb 1994.
• Stiles, D.A. and J.L. Gibbons. "Opposite Sex Ideal in the U.S.A. and Mexico as Perceived by Young Adolescents." Journal of Cross-Cultural Psychology. 21, 2:180-199, June 1990.
• Synder, E.E. "Aspects of Social and Political Values of High School Coaches." International Review Sport Psychology. 8, 3-4: 73-87, 1973.
• Şerif, M. Sosyal Kuralların Psikolojisi. İstanbul: Alan Yayıncılık, No: 38,1985.
• Şirin, A. "Gençlerin Değer Sıralaması Üzerine Bir Araştırma." Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul. M.Ü. Sosyal Bil. Ens., 1986.
• Tan, M. Toplum Bilimine Giriş ve Temel Kavramlar. Ankara: A.Ü.Eğitim Fak. Yayını, No: 97, 1981.
• Taylor, J., Turner, S., Underwood, C, Franklin, A., Jackson, E. and V. Stagg. "Values for Life: Priliminary Evaluation of the Educational Component." Journal of Black Psychology. 20, 2: 210-233, May 1994.
• Tezcan, M. Türk Kişiliği ve Kültür-Kişilik ilişkileri. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayını, NO: 1970,1997.
• Triandis, H.C., Vassiliou, V. Vassiliou, G., Tanaka, Y. and A.V Shanmugam. (Eds.). The Analysis of Subjective Culture. New York: Wiley, 1972.
• TÜSİAD. Türk Toplumunun Değerleri. İstanbul: Tüsiad Yayını, No: t/91.6.145, 1991.
• Varış, F. Eğitimde Program Geliştirme. "Teori ve Teknikler".6. Baskı, Ankara: Alkım Kitapçılık Yayıncılık, 1996.
• Zavalloni, M. "Values." Handbook of Cross-Cultural Psychology. Social Psychology. Vol. 5 (Eds) Triandis, H.C. and R.W. Brislin, 1980.