THE CONSTRUCT AND CRITERION RELATED VALIDtY OF THE CHILDREN AND YOUTH PHYSICAL SELF-PERCEPTION PROFILE (CV-PSPP)

Year 2009, Volume: 14 Issue: 2, 3 - 12, 01.04.2017

Atahan Altıntaş Emine Çağlar F. Hülya Aşçı Bengü Güven Karahan Murat Uygurtaş

Abstract

The purpose of
this study was to investigate the construct and criterion related validity
of  "The Children and Youth Physical  Self-Perception  Profile, 
CY-PSPP"  for  schoolchildren.  Three hundred and ninety nine boys (M_age=12.34 ± 1.09 years) and 418 girls (M_age=12.38± 1.10 years) schoolchildren voluntarily participated in
this study. ”CY-PSPP" and "Physical Activity Assessment Questionnaire"
were administered to participants. Multivariate Analysis of Variance (MANOVA)
was used to test the construct validity of CY-PSPP. The relationship of each CY-PSPP
subscales with physical activity level was analyzed by Pearson Product Moment Correlation.
MANOVA analysis revealed significant differences in physical self- perception
scores between athletes and non-athletes; physical activity participants and
non-participants, less frequent and high frequent physical activity participants
for both females and males (p<.01). Besides, results of Pearson Product Moment
Correlation analysis showed significant and positive relationship between MET scores
and the perceived spot competence, body attractiveness, physical strength, and physical
condition subscales of physical self perception for girls. On the other hand, for
males significant relationship between MET scores and sport competence, physical
strength and physical condition subscales of physical self perception were obtained
(p<. 01). As a conclusion, all of the analysis supported the construct and criterion
related validity of CY-PSPP for schoolchildren.

Keywords

Physical Self Perception, Construct Validity, Criterion Related Validity

"ÇOCUKLAR VE GENÇLER İÇİN FİZİKSEL BENLİK ALGISI ENVANTERİ”NİN YAPI VE ÖLÇÜT BAĞINTILI GEÇERLİĞİNİN TEST EDİLMESİ

Abstract

Bu çalışmanın amacı, Çocuklar ve Gençler için
Fiziksel Benlik Algısı Envanteri’nin (The Children and Youth Physical
Self-Perception Profile, CY-PSPP) yapı (bilinen gruplar arası fark) ve ölçüt
bağıntılı (fiziksel aktivite düzeyi ve CY-PSPP alt boyut ilişkisi) geçerliğini sınamaktır.
Çalışmaya 399 erkek (Xyaş=12.34 + 1.09 yıl) ve 418 kız (Xyaş=12.38 + 1. 10
yıl) toplam 817 öğrenci (Xyaş=12.36 « 1.09 yıl) gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcılara,
“Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı Envanteri" ile ”Fiziksel Aktivite
Düzeyi Anketi" uygulanmıştır. Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı
Envanteri'nin yapı geçerliği Çok Yönlü Varyans Analizi (MANOVA) ile sınanırken, CY-PSPP’nin
alt boyutları ile katılımcıların fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki ilişki Pearson
korelasyon analizi kullanılarak incelenmiştir. Kızlar ve erkek öğrenciler için
ayrı ayrı yapılan MANOVA analiz sonuçları, sporcu olan ve olmayan, fiziksel aktiviteye
katılan ve katılmayan, düşük ve yüksek fiziksel aktivite grubunda yer alan öğrencilerin
fiziksel benlik algısı puanlarında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğunu odaya
koymuştur (p<01). Bunun yanı sıra, Pearson korelasyon analizi sonuçları, kızlarda
MET değerleri ile fiziksel benlik algısının sportif yeterlik, vücut çekiciliği,
kuvvet ve fiziksel kondisyon alt boyutları arasında istatistiksel olarak anlamlı
ve pozitif ilişki olduğunu gösterirken; erkeklerde MET değerleri ile sportif yeterlik,
kuvvet ve fiziksel kondisyon alt boyutları arasında anlamlı ilişki olduğunu ortaya
koymuştur (p<. 01). Sonuç olarak, Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik
Algısı Envanteri’nin yapı ve öIçüt bağıntılı geçerliğinin yapılan analizlerle desteklendiği
söylenebilir.

Keywords

Fiziksel Benlik Algısı, Yapı Geçerliği, Ölçüt Bağıntılı Geçerlik

References

• 1. Altıntaş, A. ve Aşçı, F. H. (2008). Physical Self-Esteem of Adolescents With Regard to Physical Activity and Pubertal Status. Pediatric Exercise Science. 20, 142-156.
• 2. Aşçı, F. H. (2004a). Physical Self-Perception of Elite Athletes and Nonathletes: A Turkish Sample. Perceptual and Motor Skills. 99, 1047-1052.
• 3. Aşçı, F. H. (2004b). Fiziksel Benlik Algısının Cinsiyete ve Fiziksel Aktivite Düzeyine Göre Karşılaştırılması. Spor Bilimleri Dergisi. 15, 39-48.
• 4. Aşçı, F. H., Eklund, R. C, Whitehead, J. R„ Kirazcı, S. & Koca, C. (2005). Use of the CY-PSPP in Other Cultures: A Preliminary Investigation of Its Factorial Validity for Turkish Children and Youth. Psychology of Sport & Exercise. 6, 33-50. '
• 5. Crocker, P. R. E., Sabiston, C. M., Kowalski, K. C, McDonough, M. H. & Kowalski, N. (2006). Longitudinal Assessment of the Relationship Between Physical Self Concept and Health Related Behavior and Emotion In Adolescent Girls. Journal of Applied Sport Psychology. 18, 185-200.