MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: "LIE CEBİRİ" ÖRNEĞİ

Volume: 34 Number: 1 November 21, 2014
Ebubekir Topak , Ela Aydın , Orhan Sönmez , Ahmet Temizyürek
EN TR

MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: "LIE CEBİRİ" ÖRNEĞİ

Abstract

Keywords

Matematik Eğitimi, Lie Cebirleri, Alan Bilgisi.

References

  1. Andary, P. (1997). Finely homogeneous computations in free Lie algebras. Discrete Math. Theor. Comput. Sci, 1(1), 101–114.
  2. Aydın, E. (1997). Subalgbras of Lie Algebras of Finite Codimension, PhD Thesis, Çukurova University.
  3. Berry, J. (1997). Improving discrete mathematics and algorithms curricula with LINK. ITICSE’ 97 2nd Conference on Integrating Technology into Computer Science Education, 14-20. ACM: New York.
  4. Bourbaki N. (1975). Lie groups and lie algebras, Part II., Addison-Wesley.
  5. Cohen, A. M., & de Graaf, W. A. (1996). Lie algebraic computation. Comput. Phys. Comm. 97(1-2), 53–62.
  6. Gerdt, V. P., & Kornyak, V. V. (1996). Construction of finitely presented Lie algebras and superalgebras. J. Symbolic Comput, 21(3), 337–349. de Graaf, W. A. (2000). Lie Algebras: Theory and Algorithms, North Holland.
  7. Goldhaber, D., & Anthony, E. (2003). Indicators of Teacher Quality. Retrieved from ERIC database. (ED478408).
  8. Hill C., H., Rowon, B., & Ball D., L. (2005). The effects of teachers mathematical knowledge for teaching on student achievement. American Educational Research Journal, 42(2), 371-406.
  9. Kryazhovskikh, G. V. (1983). Generating and defining relations of subalgebras of Lie algebras. Sibirsk. Mat. Zh. 24(6), 80–86.
  10. Reutenauer, C. (1983). Free lie algebras, Oxford University Press.
APA
Topak, E., Aydın, E., Sönmez, O., & Temizyürek, A. (2014). MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: "LIE CEBİRİ" ÖRNEĞİ. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34(1), 91-103. https://doi.org/10.17152/gefd.98884
AMA
1.Topak E, Aydın E, Sönmez O, Temizyürek A. MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: "LIE CEBİRİ" ÖRNEĞİ. GUJGEF. 2014;34(1):91-103. doi:10.17152/gefd.98884
Chicago
Topak, Ebubekir, Ela Aydın, Orhan Sönmez, and Ahmet Temizyürek. 2014. “MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: ‘LIE CEBİRİ’ ÖRNEĞİ”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 34 (1): 91-103. https://doi.org/10.17152/gefd.98884.
EndNote
Topak E, Aydın E, Sönmez O, Temizyürek A (March 1, 2014) MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: "LIE CEBİRİ" ÖRNEĞİ. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 34 1 91–103.
IEEE
[1]E. Topak, E. Aydın, O. Sönmez, and A. Temizyürek, “MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: ‘LIE CEBİRİ’ ÖRNEĞİ”, GUJGEF, vol. 34, no. 1, pp. 91–103, Mar. 2014, doi: 10.17152/gefd.98884.
ISNAD
Topak, Ebubekir - Aydın, Ela - Sönmez, Orhan - Temizyürek, Ahmet. “MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: ‘LIE CEBİRİ’ ÖRNEĞİ”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 34/1 (March 1, 2014): 91-103. https://doi.org/10.17152/gefd.98884.
JAMA
1.Topak E, Aydın E, Sönmez O, Temizyürek A. MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: "LIE CEBİRİ" ÖRNEĞİ. GUJGEF. 2014;34:91–103.
MLA
Topak, Ebubekir, et al. “MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: ‘LIE CEBİRİ’ ÖRNEĞİ”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 34, no. 1, Mar. 2014, pp. 91-103, doi:10.17152/gefd.98884.
Vancouver
1.Ebubekir Topak, Ela Aydın, Orhan Sönmez, Ahmet Temizyürek. MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMLARINA ÇOK BOYUTLU BİR YAKLAŞIM: "LIE CEBİRİ" ÖRNEĞİ. GUJGEF. 2014 Mar. 1;34(1):91-103. doi:10.17152/gefd.98884