Bilgisayar Kaygı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Abstract
Araştırmanın Amacı, Marcoulides, Stocker ve Marcoulides (2004) tarafından İngilizce versiyonu oluşturulan, Bilgisayar Kaygı Ölçeği (BKÖ)\'nin Türkçe uyarlamasını yapmaktır. Çalışma grubu 2007-2008 güz yarı yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği bölümü birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıfta öğrenim gören toplam 285 öğrenciden oluşmaktadır. Ölçek maddeleri toplam beş kişi tarafından Türkçe\'ye çevrilmiştir. BKÖ\'nün faktör yapısı, doğrulayıcı faktör analizi ile test edilmiştir. Faktörler arası kolerasyonlar, Cronbach Alpha katsayıları ve Keiser-Meyer-Olkin (KMO) Barlets testi hesaplanmıştır ve faktör yapıları için doğrulayıcı faktAim of this research is to make Turkish adaptation of Computer Anxiety Scale (CAS), which was formed by Marcoulides, Stocker & Marcoulides (2004) in English form. The sample was consisted of 285 students from Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education, Department of student teacher, first term of the academic year of 2007-2008 and classes of first, second, third and fourth. Scale\'s items were translated into Turkish by five people. Structure of Computer Anxiety Scale\'s factors was tested by confirmatory factor analysis. The reliability of the scale was measured by cronbach alpha coefficient. To determine whether the structure of the scale is valid or not, Keiser-Meyer Olkin (KMO) criteria was evaluated. According to KMO value, the structure of the scale is appropriate to carry out Factor Analysis (KMO:0.883). The findings of this study indicates (shBilgisayar Kaygısı, Bilgisayar Kaygı Ölçeği, Doğrulayıcı Faktör AnaliziComputer Anxiety, Computer Anxiety Scale, Comfirmatory Factor Analyze Tam Metin Arşiv Yıl :2014 Cilt :34 No:2Yıl :2014 Cilt :34 No:1Yıl :2013 Cilt :33 No:3Yıl :2013 Cilt :33 No:2Yıl :2013 Cilt :33 No:1Yıl :2012 Cilt :32 No:3Yıl :2012 Cilt :32 No:2Yıl :2012 Cilt :32 No:1Yıl :2011 Cilt :31 No:3Yıl :2011 Cilt :31 No:2Yıl :2011 Cilt :31 No:1Yıl :2010 Cilt :30 No:3Yıl :2010 Cilt :30 No:2Yıl :2010 Cilt :30 No:1Yıl :2009 Cilt :29 No:3Yıl :2009 Cilt :29 No:2Yıl :2009 Cilt :29 No:1Yıl :2008 Cilt :28 No:3Yıl :2008 Cilt :28 No:2Yıl :2008 Cilt :28 No:1Yıl :2007 Cilt :27 No:3Yıl :2007 Cilt :27 No:2Yıl :2007 Cilt :27 No:1Yıl :2006 Cilt :26 No:3Yıl :2006 Cilt :26 No:2Yıl :2006 Cilt :26 No:1Yıl :2005 Cilt :25 No:3Yıl :2005 Cilt :25 No:2Yıl :2005 Cilt :25 No:1Yıl :2004 Cilt :24 No:3Yıl :2004 Cilt :24 No:2Yıl :2004 Cilt :24 No:1Yıl :2003 Cilt :23 No:3Yıl :2003 Cilt :23 No:2Yıl :2003 Cilt :23 No:1Yıl :2002 Cilt :22 No:3Yıl :2002 Cilt :22 No:2Yıl :2002 Cilt :22 No:1Yıl :2001 Cilt :21 No:3Yıl :2001 Cilt :21 No:2Yıl :2001 Cilt :21 No:1
Keywords
Bilgisayar Kaygısı, Bilgisayar Kaygı Ölçeği, Doğrulayıcı Faktör Analizi
References
- Armaner, T. (2003). Kaygı kavramı, İstanbul: Kültür Yayınları.
- Atabek, E. (2000). Bizim duygusal zekamız (2. baskı). İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi.
- Batumlu, D. Z. ve Erden, M. (2007). Yıldız teknik üniversitesi yabancı diller yüksek okulu hazırlık öğrencilerinin yabancı dil kaygıları ile ingilizce başarıları arasındaki ilişki. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 3(1), 24-38.
- Bindak, R. (2005). İlköğretim öğrencileri için matematik kaygı ölçeği. Fırat Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi, 17(2), 442-448.
- Bozionelos, N. (2001). Computer anxiety: relationship with computer experience and prevalence. Computers in Human Behavior, 17, 213-224.
- Büyüköztürk, Ş. (2002). Faktör analizi: temel kavramlar ve ölçek geliştirmede kullanımı. Eğitim Yönetimi Dergisi, Güz: 470-473.
- Ceyhan, E. (2006). Computer anxiety of teacher trainees in the framework of personality variables. Computers in Human Behavior. 22, 207–220.
- Cambre, M.A. & Cook, D. (1985) Computer Anxiety: Definition, Measurement and Correlates. Journal of Educational Computing Research. 1(1), 37-54.
- Chua, S. L., Chen, D., & Wong, A. F. L. (1999). Computer anxiety and its correlates: A meta-analysis. Computers in Human Behavior. 15, 609–623.
- Çırakoğlu, C. O. (2004). Bilgisayar kaygısı. Pivolka. 13, 15-18.