BibTex RIS Cite

Evaluation of Preservice Primary School Teachers Information Literacy

Year 2005, Volume: 25 Issue: 3, 163 - 177, 01.09.2005

Mustafa Başaran

https://izlik.org/JA26TA54NA

Abstract

Aim of this study is to determine primary school teacher candidates\' information literacy level. In this study, information literacy concept, information literacy skills and importance of information literacy have been discussed. Then level of primary school teacher candidates\' information literacy, difficulties in using and presentation of information have been analyzed and presented with tables.

Keywords

Information Literacy Teacher Training

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi

Year 2005, Volume: 25 Issue: 3, 163 - 177, 01.09.2005

Mustafa Başaran

https://izlik.org/JA26TA54NA

Abstract

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının bilgi okuryazarlığı durumlarını tespit etmektir. Çalışmada, bilgi okuryazarlığı kavramı, bilgi okuryazarlığı becerileri ve bilgi okuryazarı olmanın önemi tartışılmış; öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlığı düzeyleri, bilgiye ulaşmada, bilgiyi işlemede ve sunmada karşılaştıkları güçlükleri ve kullandıkları araç gereçleri belirlemek amacıyla uygulanan anket sonuçları, tablolar halinde verilerek yorumlanmıştır.

Keywords

Bilgi Okuryazarlığı Öğretmen Yetiştirme

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Authors

Mustafa Başaran This is me

Publication Date September 1, 2005
IZ https://izlik.org/JA26TA54NA
Published in Issue Year 2005 Volume: 25 Issue: 3

Cite

APA Başaran, M. (2005). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(3), 163-177. https://izlik.org/JA26TA54NA
AMA 1.Başaran M. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. GUJGEF. 2005;25(3):163-177. https://izlik.org/JA26TA54NA
Chicago Başaran, Mustafa. 2005. “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (3): 163-77. https://izlik.org/JA26TA54NA.
EndNote Başaran M (September 1, 2005) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 3 163–177.
IEEE [1]M. Başaran, “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”, GUJGEF, vol. 25, no. 3, pp. 163–177, Sept. 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA26TA54NA
ISNAD Başaran, Mustafa. “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25/3 (September 1, 2005): 163-177. https://izlik.org/JA26TA54NA.
JAMA 1.Başaran M. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. GUJGEF. 2005;25:163–177.
MLA Başaran, Mustafa. “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 25, no. 3, Sept. 2005, pp. 163-77, https://izlik.org/JA26TA54NA.
Vancouver 1.Mustafa Başaran. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. GUJGEF [Internet]. 2005 Sep. 1;25(3):163-77. Available from: https://izlik.org/JA26TA54NA