Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi

Cilt: 25 Sayı: 3 1 Eylül 2005
Mustafa Başaran
PDF İndir
EN TR

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi

Öz

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının bilgi okuryazarlığı durumlarını tespit etmektir. Çalışmada, bilgi okuryazarlığı kavramı, bilgi okuryazarlığı becerileri ve bilgi okuryazarı olmanın önemi tartışılmış; öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlığı düzeyleri, bilgiye ulaşmada, bilgiyi işlemede ve sunmada karşılaştıkları güçlükleri ve kullandıkları araç gereçleri belirlemek amacıyla uygulanan anket sonuçları, tablolar halinde verilerek yorumlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Bilgi Okuryazarlığı, Öğretmen Yetiştirme

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Kaynak Göster

APA
Başaran, M. (2005). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(3), 163-177. https://izlik.org/JA26TA54NA
AMA
1.Başaran M. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. GEFAD. 2005;25(3):163-177. https://izlik.org/JA26TA54NA
Chicago
Başaran, Mustafa. 2005. “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (3): 163-77. https://izlik.org/JA26TA54NA.
EndNote
Başaran M (01 Eylül 2005) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 3 163–177.
IEEE
[1]M. Başaran, “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”, GEFAD, c. 25, sy 3, ss. 163–177, Eyl. 2005, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26TA54NA
ISNAD
Başaran, Mustafa. “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25/3 (01 Eylül 2005): 163-177. https://izlik.org/JA26TA54NA.
JAMA
1.Başaran M. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. GEFAD. 2005;25:163–177.
MLA
Başaran, Mustafa. “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 25, sy 3, Eylül 2005, ss. 163-77, https://izlik.org/JA26TA54NA.
Vancouver
1.Mustafa Başaran. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi. GEFAD [Internet]. 01 Eylül 2005;25(3):163-77. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26TA54NA