Research Article
BibTex RIS Cite

The evaluation of the capacity of the course work and technique at primary education grades I and II to lead students to creativity

Year 2002, Volume: 22 Issue: 3, 139 - 147, 01.09.2002

Adnan Tepecik

https://izlik.org/JA54NS36WZ

Abstract

Evaluation of cases related to the capacity of the work and technique course to make students do creative work, and its curricula in this respect, were dealt with and analyzed.

Keywords

Primary school technique creativity.

İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi

Year 2002, Volume: 22 Issue: 3, 139 - 147, 01.09.2002

Adnan Tepecik

https://izlik.org/JA54NS36WZ

Abstract

Bu çalışmada, İlköğretim okullarında okutulan İş ve Teknik dersinin, yıllık müfredatlarının, öğrencileri yaratıcı çalışmalara yönlendirmeleriyle ilgili durum değerlendirmeleri ele alınmış ve incelenmiştir.

Keywords

İlköğretim iş teknik yaratıcılık.

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Research Article
Authors

Adnan Tepecik This is me

Publication Date September 1, 2002
IZ https://izlik.org/JA54NS36WZ
Published in Issue Year 2002 Volume: 22 Issue: 3

Cite

APA Tepecik, A. (2002). İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(3), 139-147. https://izlik.org/JA54NS36WZ
AMA 1.Tepecik A. İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. GUJGEF. 2002;22(3):139-147. https://izlik.org/JA54NS36WZ
Chicago Tepecik, Adnan. 2002. “İlköğretim I Ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (3): 139-47. https://izlik.org/JA54NS36WZ.
EndNote Tepecik A (September 1, 2002) İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 3 139–147.
IEEE [1]A. Tepecik, “İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”, GUJGEF, vol. 22, no. 3, pp. 139–147, Sept. 2002, [Online]. Available: https://izlik.org/JA54NS36WZ
ISNAD Tepecik, Adnan. “İlköğretim I Ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/3 (September 1, 2002): 139-147. https://izlik.org/JA54NS36WZ.
JAMA 1.Tepecik A. İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. GUJGEF. 2002;22:139–147.
MLA Tepecik, Adnan. “İlköğretim I Ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 22, no. 3, Sept. 2002, pp. 139-47, https://izlik.org/JA54NS36WZ.
Vancouver 1.Adnan Tepecik. İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. GUJGEF [Internet]. 2002 Sep. 1;22(3):139-47. Available from: https://izlik.org/JA54NS36WZ