Araştırma Makalesi

İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi

Cilt: 22 Sayı: 3 1 Eylül 2002
Adnan Tepecik
PDF İndir
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
EN TR

İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi

Öz

Bu çalışmada, İlköğretim okullarında okutulan İş ve Teknik dersinin, yıllık müfredatlarının, öğrencileri yaratıcı çalışmalara yönlendirmeleriyle ilgili durum değerlendirmeleri ele alınmış ve incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler

İlköğretim, iş teknik, yaratıcılık.

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Adnan Tepecik Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Eylül 2002

Gönderilme Tarihi

21 Kasım 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2002 Cilt: 22 Sayı: 3

IZ

https://izlik.org/JA54NS36WZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Tepecik, A. (2002). İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(3), 139-147. https://izlik.org/JA54NS36WZ
AMA
1.Tepecik A. İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. GEFAD. 2002;22(3):139-147. https://izlik.org/JA54NS36WZ
Chicago
Tepecik, Adnan. 2002. “İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (3): 139-47. https://izlik.org/JA54NS36WZ.
EndNote
Tepecik A (01 Eylül 2002) İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 3 139–147.
IEEE
[1]A. Tepecik, “İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”, GEFAD, c. 22, sy 3, ss. 139–147, Eyl. 2002, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54NS36WZ
ISNAD
Tepecik, Adnan. “İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/3 (01 Eylül 2002): 139-147. https://izlik.org/JA54NS36WZ.
JAMA
1.Tepecik A. İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. GEFAD. 2002;22:139–147.
MLA
Tepecik, Adnan. “İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 22, sy 3, Eylül 2002, ss. 139-47, https://izlik.org/JA54NS36WZ.
Vancouver
1.Adnan Tepecik. İlköğretim I ve II. Kademe, İş Teknik Eğitimi Dersinin, Öğrenciyi Yaratıcılığa Yönlendirme Açısından Değerlendirilmesi. GEFAD [Internet]. 01 Eylül 2002;22(3):139-47. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54NS36WZ