İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri

Volume: 22 Number: 1 March 1, 2002
Özlem Cansüngü Koray , Şenol Bal
PDF Download
Journal of Gazi Faculty of Education Cover Journal of Gazi Faculty of Education
EN TR

İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri

Abstract

Bu araştırma; öğrencilerin Işık ünitesinde yer alan ışığın mahiyeti ve ışığın hızı konuları hakkındaki yanlış kavramlarını tespit etmek amacı ile yapılmıştır. Öğrencilerin bu yanlış kavramları başka bir ifade ile kavram yanılgılarını oluştururken kendi günlük deneyimlerinden ne derece etkilenmiş olabilecekleri de araştırmanın bir başka boyutunu oluşturmaktadır. Yapılan çalışmada, açık uçlu soruların olduğu bir kavram testi hazırlanmıştır. Bu test 5. ve 6. sınıf öğrencilerine uygulanmış ve elde edilen veriler yorumlanmıştır. Sonuçta; öğrencilerin, ışığın bazı temel kavramları ile ilgili olarak kavram yanılgılarına sahip oldukları ve öğrencilerin bu kavram yanılgılarını çoğunlukla kendi günlük deneyimlerinden etkilenerek oluşturdukları saptanmıştır.

Keywords

Yanlış Kavramalar, ışık ve ışık hızı, kavram oluşturma

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Özlem Cansüngü Koray This is me

Şenol Bal This is me

Publication Date

March 1, 2002

Submission Date

November 21, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2002 Volume: 22 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA74NR64FG

Cite

RIS / Bibtex
APA
Koray, Ö. C., & Bal, Ş. (2002). İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1). https://izlik.org/JA74NR64FG
AMA
1.Koray ÖC, Bal Ş. İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri. GUJGEF. 2002;22(1). https://izlik.org/JA74NR64FG
Chicago
Koray, Özlem Cansüngü, and Şenol Bal. 2002. “İlköğretim 5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık Ve Işığın Hızı Ile İlgili Yanlış Kavramları Ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (1). https://izlik.org/JA74NR64FG.
EndNote
Koray ÖC, Bal Ş (March 1, 2002) İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 1
IEEE
[1]Ö. C. Koray and Ş. Bal, “İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri”, GUJGEF, vol. 22, no. 1, Mar. 2002, [Online]. Available: https://izlik.org/JA74NR64FG
ISNAD
Koray, Özlem Cansüngü - Bal, Şenol. “İlköğretim 5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık Ve Işığın Hızı Ile İlgili Yanlış Kavramları Ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/1 (March 1, 2002). https://izlik.org/JA74NR64FG.
JAMA
1.Koray ÖC, Bal Ş. İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri. GUJGEF. 2002;22. Available at https://izlik.org/JA74NR64FG.
MLA
Koray, Özlem Cansüngü, and Şenol Bal. “İlköğretim 5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık Ve Işığın Hızı Ile İlgili Yanlış Kavramları Ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 22, no. 1, Mar. 2002, https://izlik.org/JA74NR64FG.
Vancouver
1.Özlem Cansüngü Koray, Şenol Bal. İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Işığın Hızı ile İlgili Yanlış Kavramları ve Bu Kavramları Oluşturma Şekilleri. GUJGEF [Internet]. 2002 Mar. 1;22(1). Available from: https://izlik.org/JA74NR64FG