Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi.

Volume: 21 Number: 2 June 1, 2001
Seda Yücel , Nilgün Seçken Ve F. İnci Morgil
PDF Download
Journal of Gazi Faculty of Education Cover Journal of Gazi Faculty of Education
EN TR

Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi.

Abstract

Lise düzeyinde verilen kimya derslerinin amacı, öğrenciye belirlenen programlar çerçevesinde bilgi ve, beceri kazandırmaktır. Matematiksel, uygulamalı ve teorik yöntemler kullanmak suretiyle denel bir bilim olan kimya, kimya dersi için belirlenmiş hedefler doğrultusunda öğretilmeye çalışılır. Yapılan uygulamalarda öğrenciler kimya derslerinde öğretilmeye çalışılan bilgileri ezberleyerek öğrenmekte, ezberleyerek öğrendiklerini de eleme amaçlı yapılan sınavlarda, pratik çözüm ile birlikte kullanmaktadırlar. Böylece, öğrendiklerini neden, ne amaçla, nasıl uygulayacağını bilemeden, geçici ve kolay yöntemlerle ezberleyen, sadece sınavda başarı için kuru kuruya öğrenen öğrenciler bugünkü lise gençliğini oluşturmaktadır. Lise öğrencilerinin,

Keywords

-

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Seda Yücel This is me

Nilgün Seçken Ve F. İnci Morgil This is me

Publication Date

June 1, 2001

Submission Date

November 21, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2001 Volume: 21 Number: 2

IZ

https://izlik.org/JA92NM83LR

Cite

RIS / Bibtex
APA
Yücel, S., & Morgil, N. S. V. F. İ. (2001). Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(2). https://izlik.org/JA92NM83LR
AMA
1.Yücel S, Morgil NSVFİ. Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi. GUJGEF. 2001;21(2). https://izlik.org/JA92NM83LR
Chicago
Yücel, Seda, and Nilgün Seçken Ve F. İnci Morgil. 2001. “Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler Ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (2). https://izlik.org/JA92NM83LR.
EndNote
Yücel S, Morgil NSVFİ (June 1, 2001) Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 2
IEEE
[1]S. Yücel and N. S. V. F. İ. Morgil, “Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi”., GUJGEF, vol. 21, no. 2, June 2001, [Online]. Available: https://izlik.org/JA92NM83LR
ISNAD
Yücel, Seda - Morgil, Nilgün Seçken Ve F. İnci. “Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler Ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 21/2 (June 1, 2001). https://izlik.org/JA92NM83LR.
JAMA
1.Yücel S, Morgil NSVFİ. Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi. GUJGEF. 2001;21. Available at https://izlik.org/JA92NM83LR.
MLA
Yücel, Seda, and Nilgün Seçken Ve F. İnci Morgil. “Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler Ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 21, no. 2, June 2001, https://izlik.org/JA92NM83LR.
Vancouver
1.Seda Yücel, Nilgün Seçken Ve F. İnci Morgil. Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller, Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi. GUJGEF [Internet]. 2001 Jun. 1;21(2). Available from: https://izlik.org/JA92NM83LR