Research Article

CRITIC tabanlı PROMETHEE yöntemiyle akademik başarı sıralama uygulaması

Volume: 12 Number: 2 April 15, 2022
EN TR

CRITIC tabanlı PROMETHEE yöntemiyle akademik başarı sıralama uygulaması

Öz

Yıldan yıla artan üniversite sayısı, nitelikli üniversitelerin ayırt edilmesinde zorluğa yol açmakta ve eğitimin kalitesi konusunda tartışmalara sebep olmaktadır. Geçmişe kıyasla çok daha fazla üniversite mezununun bulunması, mezunların mezun oldukları üniversitenin başarısı ile değerlendirilmesine de neden olabilmektedir. Bu sebeple üniversite tercihlerinde akademik performansın göz önünde bulundurularak bilinçli tercih edilmesi gerekli bir husustur. Bu çalışmada, Marmara Bölgesi’ndeki Endüstri Mühendisliği eğitimi veren devlet üniversitelerinin akademik performansları gerek öğrencilere fikir sağlaması gerekse aslında çok da dikkat etmediğimiz özellikleriyle üniversitelerin birbirlerinden ne derece üstün olduğunu gözlemlemek amacıyla sıralanmıştır. Toplamda sekiz kriter göz önünde bulundurulmuş, kriter ağırlıkları CRITIC ağırlıklandırma metodu ile belirlenmiştir. Buradan elde edilen ağırlıklar ve çalışmada saptanan veriler kullanılarak on alternatif üniversite 2019 yılı verileri ile PROMETHEE yöntemi yardımıyla hem kısmi olarak hem de tam olarak sıralanmıştır. Elde edilen sonuçlar yorumlanarak sonrasında yapılabilecek çalışmalara tavsiyelerde bulunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

CRITIC yöntemi , Endüstri mühendisliği sıralama , PROMETHEE yöntemi , Üniversite sıralama

References

  1. Abbott, M. & Doucouliagos, C. (2003). The efficiency of Australian universities: a data envelopment analysis. Economics of Education Review, 22(1), 89-97. https://doi.org/10.1016/S0272-7757(01)00068-1
  2. Agraval, N. (2021). Multi-criteria decision-making toward supplier selection: exploration of PROMETHEE II method, Benchmarking: An International Journal. https://doi.org/10.1108/BIJ-02-2021-0071
  3. Agustina, R., Dwanoko, Y. S., Susanto, G., Kuswinardi, W., Purwanto, H. L. & Suprianto, D. (2019). Decision makind system vocational high school election using PROMETHEE method. Journal of Physics: Conference Series.
  4. Akbulut, O.Y. (2019). CRITIC & EDAS yöntemleri ile İş Bankası’nın 2009-2018 yılları arasındaki performansının analizi, Ekonomi, Politika & Finans Araştırmaları Dergisi, 4(2), 249-263. https://doi.org/10.30784/epfad.594762
  5. Aladağ, Z., Alkan, A., Güler, E. & Özdin, Y. (2018). Akademik birimlerin veri zarflama analizi ve PROMETHEE yöntemleri ile performans değerlendirmesi: Kocaeli Üniversitesi örneği. Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 34(1).
  6. Albadvi, A., Chaharsooghi, K. & Esfahanipour, A. (2007). Decision making in stock trading: An application of PROMETHEE, Europian Journal of Operational Research, 177(2)., 678-693. https://doi.org/10.1016/j.ejor.2005.11.022
  7. Aliyev, R., Temizkan, H. & Aliyev, R. (2020) Fuzzy analytic hierarchy process-based multi-criteria decision making for universities ranking, Symmetry, 12(8). https://doi.org/10.3390/sym12081351
  8. Apan, M. & Öztel, A. (2020). Girişim sermayesi yatırım ortaklıklarının CRITIC-PROMETHEE bütünleşik karar verme yöntemi ile finansal performans değerlendirmesi: Borsa İstanbul’da bir uygulama. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 63, 54-73.
  9. Arık, N. & Seyhan, B. (2016). TOP 500’deki Türk üniversitelerinin veri zarflama analizi ile etkinlik ölçümü. Kesit Akademi Dergisi, 2(6), 198-209. Arslan, A. & Güven, Ö. (2018). Veri zarflama analizi ile üniversitelerin etkinliklerinin belirlenmesine yönelik bir çalışma: Türkiye örneği, Uluslararası Afro-Avrasya Araştırmaları Dergisi (2).
  10. Aygün, F. (2011). PROMETHEE sıralama yöntemi ile yatırım projesi değerlendirme ve üretim sektöründe uygulanması [Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü]
APA
Mutlu, S., Cagıl, G., & Ayar, A. (2022). CRITIC tabanlı PROMETHEE yöntemiyle akademik başarı sıralama uygulaması. Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 12(2), 649-663. https://doi.org/10.17714/gumusfenbil.976239