Relationship Between Social Support Nurses Perceive And Problem Solving Skill

Yıl 2015, Cilt: 4 Sayı: 4, 574 - 593, 01.10.2015

Nurgül Karakurt Mine Ekinci

Öz

This study is a definitive study on the relationship between social support nurses perceive and problem solving skill.
The study was conducted over the nurses working at Atatürk University Yakutiye and Aziziye Research Hospitals located in the centre of Erzurum city from October 2010 to June 2011. Population of the study includes 427 nurses working at Atatürk University Yakutiye and Aziziye Research Hospitals located in the centre of Erzurum city and since the study involves all the population, no sampling method was used for the study. During the study period, totally 57 nurses were away from the hospitals due to various reasons such as annual leave etc. and 24 nurses did not accept the participation in the study, therefore 346 nurses were chosen to be the subjects of the study. Personal information form, Multidimensional Scale of Perceived Social Support-MSPSS and Problem Solving Inventory were used in the study. 
Total score nurses got from Multidimensional Scale of Perceived Social Support was close to 59,84±18,9 (12-84) being affected by their social conditions such as marital status, the number of sisters and brothers, behaviour of mother and father and there are significant statistical differences between them (p<0,001). 
Total score nurses got from problem solving scale was found to be 85,00±33,19 (32-164) which was affected by the factors such as marital status, the number of sisters and brothers, behaviour of mother and father and there are significant statistical differences between them (p<0,001). 
As a result, the perceived social support and problem solving skills among the p<0,001 level were found to have statistically significant relationship, so; perceived social support was found to increase with increasing problem-solving skills. According to this result, it can be recommended to increase the resources as a support for problem-solving skills.

Anahtar Kelimeler

Nursing, Social Support, Problem Solving

Hemşirelerin Algıladıkları Sosyal Destek İle Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişki

Öz

Bu araştırma; hemşirelerin algıladıkları sosyal destek ile problem çözme becerisi arasındaki ilişki arayan tanımlayıcı tipte bir çalışma olarak yapılmıştır. 
Araştırma anketleri Erzurum il merkezinde bulunan Atatürk Üniversitesi Yakutiye-Aziziye Araştırma Hastanelerinde Ekim 2010-Haziran 2011 tarihleri arasında çalışan hemşireler üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Erzurum il merkezinde bulunan Atatürk Üniversitesi Yakutiye-Aziziye Araştırma Hastanelerinde çalışan toplam 427 hemşire oluştururken evrenin tamamının araştırma kapsamına alınması planlanarak herhangi bir örnekleme yöntemine gidilmemiştir. Araştırmanın yapıldığı dönemde yıllık izin,  doğum izni vb gibi durumlardan dolayı 57 hemşireye ulaşılamamış ve 24 hemşirenin de araştırmaya katılmayı kabul etmemesinden dolayı araştırmanın örneklemini 346 hemşire oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında ‘Kişisel Bilgi Formu’,  ‘Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği’-ÇBASDÖ (Multidimensional Scale of Perceived Social Support-MSPSS) ve ‘Problem Çözme Ölçeği’-PÇÖ (Problem Solving Inventory) kullanılmıştır.
Hemşirelerin çok boyutlu sosyal destek ölçeğinden algıladıkları toplam puanın 59,84±18,9 (12-84) olduğu ve hemşirelerin medeni durumları,  kardeş sayıları,  anne-baba tutumları,  babalarının hayatta olma durumu gibi değişkenlerden etkilendiği ve istatistiksel olarakta aralarındaki farkın anlamlı olduğu (p

Anahtar Kelimeler

Hemşirelik, Sosyal Destek, Problem Çözme

Kaynakça

• Velioğlu P. Hemsireliğin Düşünsel Temelleri. Alaş Ofset, İstanbul, 1994.
• Harbison J. Clinical Decision Making In Nursing. J Adv Nurs 1991; 16: 404-407.
• Ünüvar A. Çok Yönlü Algılanan Sosyal Desteğin 15-18 Yaş Arası Lise Öğrencilerinin Problem Çözme Becerisine ve Benlik Saygısına Etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya, 2003.
• Cobb S. Social Support As A Moderator Life Stres. Psychosomatic Medicine 1976; 38: 300-314.
• Elmacı F. Parçalanmış Ve Bütünlüğünü Koruyan Aileye Sahip Ergenlerin Depresyon Ve Uyum Düzeylerinde Sosyal Desteğin Rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilim Derg 2006; 6 (2): 405-423.
• Barrera MJ, Ainley SL. The Structure Of Social Support: A Conceptual And Amprical Analsis. J Comm Psyc 1983; 11.
• Lara ME, Leader J, Klein DN ve ark. What Is Social Support?. Harvard Mental Health Letter 1998; 14(12): 6-8.
• Taylan S. Heppner’in Problem Çözme Ölçeğinin Uyarlama, Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışmaları. Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 1990.
• Sarıhan İH. Yenilikçi Düşünme ve Problem Çözme Teknikleri. Teknoloji Yönetimi, Beta Basım, İstanbul, 1998.
• Sullivan JE, Decker JP. Effective Leadership and Management in Nursing. Fifth Edition. Addison Wesley Publishing Company, California, 2001.
• Roberts DJ, While EA, Fitzpatrick MJ. Problem Solving In Nursing Practice: Application, Process, Skill Acquisition And Measurement. J Adv Nurs 1993; 18: 886-891.
• Cust J. Recent Cognitive Perspectives On Learning- Implications For Nurse Education: Nurse Educ Today 1995; 15: 280-290.
• Ulupınar S. Hemşirelik Eğitiminin Öğrencilerin Sorun Çözme Becerilerine Etkisi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, İstanbul, 1997.
• Taylor C. Clinical Problem Solving In Nursing: Insıghts From The Literature. J Adv Nurs 2000; 31(4): 842, 8p.
• Taylor C. On Problem Solving In Clinical Nursing Practice. Contemporary Nurse 1998; 7(4): 163.
• Kaya E. Hemşirelerin Problem Çözme Becerilerinin ve Etkileyen Bazı Faktörlerin Belirlenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sivas, 2005.
• Çiçek HS, Albayrak N. Hemşireler İle Diğer Bayan Sağlık Çalışanlarının Problem Çözme Becerileri Arasındaki Farkın İncelenmesi. Hemşirelik Forumu 2004; 7(2): 55-59.
• Taşçı S. Hemşirelikte problem çözme süreci. Sağlık Bilimleri Derg (Journal of Health Sciences; Ek Sayı: Hemşirelik Özel Sayısı) 2005; 14: 73-78.
• Babadağ K. Daha iyi bir hemşireliğe yöneliş. Hemşirelik Bülteni1991;5(21): 1-4.
• Birol L. Hemşirelik Süreci. Bozkaya Matbaacılık, İzmir, 2000.
• Roberts DJ, While EA, Fitzpatrick MJ. Problem Solving In Nursing Practice: Application, Process, Skill Acquisition And Measurement. J Adv Nurs 1993; 18: 886-891.
• Taylor C. Problem solving in clinical nursing practice. J Adv Nurs 1997; 26: 329336.
• Erdem Y. Yüksekokul Ve Sağlık Meslek Lisesi Mezunu Hemşirelerin Problem Çözme Becerileri. Yeni Tıp Derg 2001; 18(1):11-13.
• Altun İ. The Perceived Problem Solving Ability And Values Of Student Nurses And Midwives. Nurse Educ Today 2003; 23(8): 575-584.
• Kelleci M, Gölbaşı Z. Bir Üniversite Hastanesinde Çalışan Hemşirelerin Problem Çözme Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi HYO Derg 2004; 8(2):1-8.
• Demir R, Engin E, Nurülke B, İnce İ, Yılmaz G. Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Hemşirelerinin Problem Çözme Becerileri İle Hemşirelerin Başhemşirelerden Yönetim Becerilerine İlişkin Beklentileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, http://www. med. ege. edu. tr /~hemsirey/c9. doc, 2007.
• Thomas N. Factors Affecting The Use Of Nursing Diagnosis. Nurs Out 1992; 40:182.
• Zimmet GD, Powel SS, Farley GK. The Multidimensional Scale Of Perceived Social Support. J Pers Assess 1988; 52: 30-41
• Heppner PP, Petersen CH. The Development And Implications Of A Personal Problem Solving İnventory. J Couns Psyc 1982; 29: 66–75.
• Şahin N, Şahin NH, Heppner PP et al. Psychometric Properties Of The Problem Solving Inventory In A Group Of Turkish University Students. Cognit Ther Res 1993; 17: 379–396.
• Çivilidağ A. Anadolu Lise ve Özel Lise Öğretmenlerinin İş Tatmini, İş Stresi Ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Karşılaştırılmasına Yönelik Bir Analiz. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2003.
• DeGarmo DS, Martinez CR. A Culturally İnformed Model Of Academic Well-Being For Latino Youth: The Importance Of Discriminatory Experiences And Social Support. Family Relations 2006; 55(3): 267-278.
• Yetkin A, Yurttaş A. Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Empatik Becerileri İle Problem Çözme Becerilerinin Karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Derg 2003; 6(1):1-13.
• Chang MA, Gaskill D. Nurses Perceptions Of Their Problem Solving Ability. J Advanc Nurs 1991; 16: 813-819.
• Kozaklı H. Üniversite Öğrencilerinde Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin Karsılaştırılması. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Mersin, 2006.
• Sorias O. Sosyal destek kavramı. Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, İzmir 1988; 27 (1): 353-357.
• Jung J. Toward A Social Psychology Of Social Support. Basic and Applied Social Psychology 1987; 8(1,2): 57-83.
• Sarason IG, Levine HM, Basham RB, Sarason BR. Assessing Social Support: The Social Support Questionnaire. J Persn Soc Psyc 1983; 44(1): 127-139.
• Dülger Ö. Ergenlerde Algılanan Sosyal Destek İle Karar Verme Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı, Yüksek lisans tezi, İstanbul, 2009.
• Çeçen AR. Öğrencilerin Cinsiyetlerine Ve Ana Baba Tutum Algılarına Göre Yalnızlık Ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Derg 2008; 6 (3): 415–431.
• Kanbay A, Bozok D. Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde Çalışan Hemşirelerin Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi. III. Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi Özet Kitabı 2004; s: 145-146.
• Polatkan R. Lisans Mezunu Hemşirelerin Önem Verdikleri ve Sahip Olduklarını Düşündükleri Yönetim Bilgi ve Becerilerinin Belirlenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sivas, 2004.
• Wang JJ, Kao-Lo CH, Ku YL. Problem Solving Strategies Integrated Into Nursing Process To Promote Clinical Problem Solving Abilities Of RN-BSN Students. Nurse Educ Today 2004; 24(8): 589-595.