TIP EĞİTİMİNDE ÖRTÜK MÜFREDAT ÖĞRENCİLERİN EMPATİ DÜZEYLERİNİ ETKİLEMEKTE MİDİR? LONGİTUDİNAL BİR ÇALIŞMA
Öz
Bu çalışmanın amacı örtük müfredatın tıpta profesyonellik becerilerinden biri olan empati üzerindeki etkisini belirlemektir. Çalışma 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılında eğitime başlayan öğrencilerle yürütülmüştür. Öğrencilerin empati düzeyleri Jefferson Doktor Empati Ölçeği ile birinci, üçüncü ve altıncı sınıfta değerlendirilmiştir. Çalışma 296 öğrenci ile başlamış 151 öğrenci ile bitirilmiştir. Yıllara göre skorlar sırasıyla 102.0±14.2, 103.2±12.7 ve 102.1±12.0’dır. Skorlarda birinci ve üçüncü yıl; birinci ve altıncı yıl ile üçüncü ve altıncı yıl arasında fark bulunmamıştır. Yılara göre kız ve erkek öğrencilerin skorları arasında da fark yoktur. Çalışmamızın sonucu empatik becerilerin beklendiği gibi örtük müfredatla artmadığını göstermiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- BAYKAN, Zeynep, NAÇAR, Melis, ÖZSOY, Saliha. (2011). “Evaluation of Empathic Skills and Tendencies of Medical Students”, Academic Psychiatry, cilt:35, S:3, ss:207-208.
- CHEN, Danile, KİRSHENBAUM, Daniel S, YAN, Jun, KİRSHENBAUM, Elaine, ASELTİNE, Robert H. (2012), “Characterizing changes in student empathy throughout medical school”, Medical Teacher, cilt:34, S.4, ss. 305-311.
- CHEN, Daniel, LEW, Robert, HERSHMAN, Warren, ORLANDER Jay (2007). “A cross-sectional measurement of medical student empathy”, Journal of General Internal Medicine, cilt.22, S.10, ss. 1434-8.
- DI LILLO, Mariangela, CICCHETTI, Americo, LO SCALZO, Alessandra, TARONI, Francesco, HOJAT, Mohammedreza. (2009). “The Jefferson Scale of Physician Empathy: Preliminary psychometrics and group comparisons in Italian physicians”, Academic Medicine cilt.84, S.9 , ss. 1198–1202.
- DUARTE, Marta Isabel Ferreira, BRANCO, Miguel Castelo, RAPOSO, Mario Lino Barata, RODRIGUES Paulo Joaquim Fonseca de Silva Farinha. (2015). “Empathy in Medical Students as Related to Gender, Year of Medical School and Specialty Interest”,. South East Asian Journal of Medical Education , cilt:9, S:1, ss:50-53.
- DÖKMEN, Üstün. (2005), İletişim Çatışmaları ve Empati. Sistem Yayıncılık, İstanbul,33. Baskı.
- EVANS, Barry J, STANLEY, Robb O, BURROWS, Graham D. (1993), “Measuring medical students' empathy skills”, British Journal of Medical Psychology, cilt.66, S.2, ss.121-133.
- GAYEF, Albena, ÇAVDAR, Sabanur, ÖNER, Can, SÖNMEZ, Ayşe İrem, ŞENCAN, Gamze, TELATAR, Berrin, ERGİNÖZ, Ethem. (2014). “Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Empati Düzeyi ve Etkileyen Faktörler” [Bildiri]. VIII. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi Bildirileri, 7-9 Mayıs 2014, (s:35-36). İstanbul.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Zeynep Baykan
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ, TEMEL TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, TIP EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkiye
Melis Naçar
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ, TEMEL TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, TIP EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
17 Aralık 2017
Gönderilme Tarihi
6 Temmuz 2017
Kabul Tarihi
7 Aralık 2017
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Cilt: 10 Sayı: 2