Çocuk Ruh Sağlığı Konusundaki Bilimsel Yayınların (2000-2022) Bibliyometrik Analizi ve Türkiye’nin Katkısı

Abstract

Bibliyometrik analiz çalışmaları; belirli konularda literatürdeki mevcut çalışmaları inceleyerek araştırma eğilimlerini ortaya koyan, buna dayalı olarak da gelecekteki araştırmalara yön gösteren çalışmalardır. Çocuk ruh sağlığı da bilim dünyasının yoğun ilgisini çeken ve bilimsel yayınlara konu edilen önemli bir konudur. Bu çalışmada, bibliyometrik analiz yöntemi kullanılarak, çocuk ruh sağlığı konusu ile ilgili 2000-2022 yılları arasında yapılan bilimsel yayınların durumunun ve Türkiye’nin bu yayınlara katkısının ortaya koyulması amaçlanmıştır. Çalışmada Scopus veri tabanı bibliyometrik veri analiz tekniği ile incelenmiştir. Anahtar kelime olarak başlık bölümünde İngilizce dilinde “child mental health” ifadesi kullanılarak tarama yapılmıştır. Çalışmaya 2000 ve 2022 yılları arasında yayımlanmış tüm makaleler dâhil edilmiştir. Dergi dışı bir yerde yayımlanan makaleler çalışma dışı bırakılmıştır. Çalışmada başlangıçta anahtar kelimelerle 7960 çalışmaya ulaşılmıştır. 6914’ü 2000 yılı ve sonrasında yapılmıştır. 5015’i bir dergide yayımlanmış araştırma makalesidir. Çalışmada analizler bu 5015 makale üzerinden yapılmıştır. İlgili makalelerin yazım dilleri sıklık açısından sırasıyla İngilizce (n = 4782), Almanca (n = 64) ve İspanyolca (n = 49) dilleridir. Çocuk ruh sağlığı konusunda yayınların en fazla olduğu ülke Amerika Birleşik Devletleri’dir (n = 1821). Türkiye’den bu konuda katkı sağlayan 52 makale olup, on dokuzuncu sırada yer almaktadır. Üretkenlik ölçütlerine göre 2000’li yıllarla karşılaştırıldığında 2020’li yıllarda çocuk ruh sağlığı konusundaki yayınlar yaklaşık beş kat artış göstermiştir.

Keywords

• Bibliyometrik analiz
• çocuk ruh sağlığı
• bilimsel yayın

Bibliometric Analysis of Scientific Publications on Child Mental Health (2000-2022) and Turkey's Contribution

Abstract

Bibliometric analysis studies are studies that reveal research trends by examining existing studies in the literature on certain subjects and guide future research based on this. Child mental health is also an important issue that attracts the attention of the scientific world and is the subject of scientific publications. In this study, using bibliometric analysis method, it is aimed to reveal the status of scientific publications on child mental health between 2000-2022 and Turkey's contribution to these publications. In the study, the Scopus database was examined with the bibliometric data analysis technique. As a keyword, a search was made using the phrase "child mental health" in English in the title section. All articles published between 2000 and 2022 were included in the study. Articles published outside the journal were excluded from the study. In the study, 7960 studies were reached with keywords at the beginning. 6914 of them were made in 2000 and later. 5015 of them are research articles published in a journal. In the study, analyzes were made on these 5015 articles. The languages of the related articles are English (n = 4782), German (n = 64) and Spanish (n = 49), respectively, in terms of frequency. The country with the highest number of publications on child mental health is the United States (n = 1821). There are 52 articles from Turkey contributing to this issue, and it is in the nineteenth place. According to the productivity criteria, when compared to the 2000s, publications on child mental health have increased approximately five times in the 2020s.

Keywords

• bibliometric analysis
• child mental health
• scientific publication

References

1. Atay, M. (2011). Erken çocukluk döneminde gelişim 2. Kök Yayıncılık.
2. Ayhan, C. H., Uluman, Ö., & Buzlu, S. (2022). Çocuk ve ergenlerin ruh sağlığını koruma ve geliştirmede önemli bir güç: hemşireler. Hemşirelik Akademik Araştırma Dergisi, 8(2), 87-96. https://doi.org/10.55646/jaren.2022.08769
3. Bayat, M. (2019). Addressing challenging behaviors and mental health issues in early childhood. Routledge.
4. Connor, K. M., & Zhang, W. (2006). Resilience: Determinants, measurement, and treatment responsiveness. CNS Spectrums, 11(S12), 5-12. https://doi.org/10.1017/S1092852900025797
5. Copeland, W. E., Wolke, D., Shanahan, L., & Costello, E. J. (2015). Adult functional outcomes of common childhood psychiatric problems: a prospective, longitudinal study. JAMA Psychiatry, 72(9), 892-99. https://doi:10.1001/jamapsikiyatri.2015.0730
6. Çiçekoğlu, P. & Duran, S. (2018). Dünyada ve Türkiye’de toplum temelli koruyucu ruh sağlığı hizmetleri. (Barlas, Ü.G. Ed.) Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği, Türkiye Klinikleri.
7. Durak, Ş. E. (2015). Çocuk ruh sağlığı. Çocuk Ruh Sağlığı. (Aydoğan, Y. & Gültekin-Akduman, G. Ed.) Eğiten Kitap.
8. Gutman, S. A., Brown, T., Precin, P., Chan, L. J., Czuj, D. C., Hartman, B. N., et. al. (2022). A bibliometric analysis of the occupational therapy literature addressing ınterventions for children and adolescents with mental health needs. Occupational Therapy in Mental Health, 38(1), 1-48. https://doi.org/10.1080/0164212X.2021.1980175

9. https://data.worldbank.org/country Ülkelere ait ekonomik göstergeler, Erişim tarihi:19.10.2022.
10. https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic Veritabanından seçilen anahtar kelimelerle makale taranarak bibliyometrik veri elde edilmesi Erişim tarihi:19.10.2022
11. Larivière, V., & Grant, J. (2017). Bibliometric analysis of mental health research:1980--2008. Rand Health Quarterly, 6(2).
12. Margarita, A., NeMoyer, A., Falgas Bague, I., Wang, Y., & Alvarez, K. (2018). Social determinants of mental health: where we are and where we need to go. Current Psychiatry Reports, 20(95), 1-13. https://doi.org/10.1007/s11920-018-0969-9
13. Mutlu, C. (2009). Çocuk ruh sağlığı hizmetlerinde öncelik belirleme yöntemlerinin değerlendirilmesi [Yayınlanmamış Uzmanlık tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi.
14. Olfson, M., Druss, B. G., & Marcus, S. C. (2015). Trends in mental health care among children and adolescents. New England Journal of Medicine, 372(21), 2029-38. https://doi:10.1056/NEJMsa1413512
15. Ram, S. (2018). “Word Blindness”(Dyslexia): A bibliometric analysis of global research in last fifty years. DESIDOC Journal of Library & Information Technology, 38(4), 286. https://doi.org/10.14429/djlit.38.4.1279
16. Sönmez, Ö. F. (2020). Bibliometric analysis of educational research articles published in the field of social study education based on web of science database. Participatory Educational Research, 7(2), 216-229. https://doi.org/10.17275/per.20.30.7.2
17. Topal, Z., Bahsi, I., & Tufan, A. E. (2020). Evaluation of the psychiatric research output from Turkey via Web of Science database: a bibliometric analysis. Psychiatry Clin Psychopharmacol, 30(4), 1-33. https://doi.org/10.5455/PCP.20201117083927
18. Tran, B. X., Pham, T. V., Ha, G. H., Ngo, A. T., Nguyen, L. H., Vu, T. T. M. et al. (2018). A bibliometric analysis of the global research trend in child maltreatment. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(7), 1456.
19. World Health Organization. Mental Health Atlas 2020. Geneva; 2021. Licence: CC BY-NC-SA 3.0 IGO.). O; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo Erişim tarihi: 22.10.2022.
20. www.sciendirect.com Adı geçen dergilere ait impakt faktörü bilgisi. Erişim tarihi:19.10.2022.
21. Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2005). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (5. Baskı,). Seçkin Yayıncılık.
22. Yıldız, M. (2021). Ruh sağlığını koruma ve ruhsal bozuklukları önleme ölçeğinin geliştirilmesi. Türk Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 4(1), 7-13.
23. Wolff, N. & Shi, J. (2012). Childhood and adult trauma experiences of incarcerated persons and their relationship to adult behavioral health problems and treatment. International Journal of Environmental Research and Public Health, 9(5), 1908-26. https://doi.org/10.3390/ijerph9051908
24. Zhang, J., Chen, X., Gao, X., Yang, H., Zhen, Z., Li, Q., et al. (2017). Worldwide research productivity in the field of psychiatry. International Journal of Mental Health Systems, 11(20). https://doi.org/10.3390/ijerph15071456