Işık, C. (2011). İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi. Hacettepe University Journal of Education, 41(41). https://izlik.org/JA59JW99PE
AMA
1.Işık C. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi. Hacettepe University Journal of Education. 2011;41(41). https://izlik.org/JA59JW99PE
Chicago
Işık, Cemalettin. 2011. “İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma Ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi”. Hacettepe University Journal of Education 41 (41). https://izlik.org/JA59JW99PE.
EndNote
Işık C (June 1, 2011) İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi. Hacettepe University Journal of Education 41 41
IEEE
[1]C. Işık, “İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi”, Hacettepe University Journal of Education, vol. 41, no. 41, June 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA59JW99PE
ISNAD
Işık, Cemalettin. “İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma Ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi”. Hacettepe University Journal of Education 41/41 (June 1, 2011). https://izlik.org/JA59JW99PE.
JAMA
1.Işık C. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi. Hacettepe University Journal of Education. 2011;41. Available at https://izlik.org/JA59JW99PE.
MLA
Işık, Cemalettin. “İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma Ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi”. Hacettepe University Journal of Education, vol. 41, no. 41, June 2011, https://izlik.org/JA59JW99PE.
Vancouver
1.Cemalettin Işık. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Çarpma ve Bölmeye Yönelik Kurdukları Problemlerin Kavramsal Analizi. Hacettepe University Journal of Education [Internet]. 2011 Jun. 1;41(41). Available from: https://izlik.org/JA59JW99PE
