ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ

Volume: 30 Number: 30 June 1, 2006
  • Naim Uzun
  • Necdet Sağlam
TR

ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ

Abstract

Keywords

References

  1. Alp, E. (2005). An analysis of Turkish Students' environmental knowledge and Attitude. Middle East Technical University. MS thesis.
  2. Aydin, 0. (2000). Davrams Bilimlerine Giri§. Eskisehir: Anadolu Universitesi Yayinlan No: 1027. 332.
  3. Bayram, N. (2004). Sosyal Bilimlerde SPSS ile Veri Analizi. Bursa: 4 Nokta Matbaaciltk Ltd. Sti.
  4. Berberoglu, G. and Tosunoglu C. (1995). Exploratory and Confirmatory Factor Analyses of an Environmental Attitude Scale (EAS) for Turkish University Students. Journal of Environmental Education 26 (3). 40-44.
  5. Bradley, J.C., Waliczek, T.M., Zajicek, J. M. (1999). Relationship between Environmental Knowledge and Environmental Attitude of High School Students. Journal of Environmental Education 30 (3). 17-21.
  6. Buyukozturk, S. (2005). Sosyal Bilimler Icin Veri Analizi El Kitabi (5. Basks). Ankara: Cantekin Matbaasi. cetin, O.B. (2002). Environmental Knowledge, Attitude and Behavior in Eski§ehir. Middle East Technical University. PhD thesis.
  7. Jernigan, H.D and Wiersch, L. (1978). Developing Positive Student Attitude Toward the Environment. American Biology Teacher 40 (1). 30-35.
  8. Kara K. W. Chan, (1996) Environmental attitudes and behaviour of secondary schooi students in Hong Kong. The Environmentalist. 16 (4). 297-306.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Naim Uzun This is me

Necdet Sağlam This is me

Publication Date

June 1, 2006

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2006 Volume: 30 Number: 30

APA
Uzun, N., & Sağlam, N. (2006). ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(30), 240-250. https://izlik.org/JA45DW48NF
AMA
1.Uzun N, Sağlam N. ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;30(30):240-250. https://izlik.org/JA45DW48NF
Chicago
Uzun, Naim, and Necdet Sağlam. 2006. “ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (30): 240-50. https://izlik.org/JA45DW48NF.
EndNote
Uzun N, Sağlam N (June 1, 2006) ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 30 240–250.
IEEE
[1]N. Uzun and N. Sağlam, “ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 30, no. 30, pp. 240–250, June 2006, [Online]. Available: https://izlik.org/JA45DW48NF
ISNAD
Uzun, Naim - Sağlam, Necdet. “ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30/30 (June 1, 2006): 240-250. https://izlik.org/JA45DW48NF.
JAMA
1.Uzun N, Sağlam N. ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;30:240–250.
MLA
Uzun, Naim, and Necdet Sağlam. “ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 30, no. 30, June 2006, pp. 240-5, https://izlik.org/JA45DW48NF.
Vancouver
1.Naim Uzun, Necdet Sağlam. ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇEVRESEL TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE GEÇERLİLİĞİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2006 Jun. 1;30(30):240-5. Available from: https://izlik.org/JA45DW48NF