Cankoy, O. (2005). Negatif ve pozitif işaretli sayıların çarpımının öğretimine öğretmen adaylarının önerdiği yöntemlerdeki benzetimler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(29). https://izlik.org/JA28JX33LH
AMA
1.Cankoy O. Negatif ve pozitif işaretli sayıların çarpımının öğretimine öğretmen adaylarının önerdiği yöntemlerdeki benzetimler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;29(29). https://izlik.org/JA28JX33LH
Chicago
Cankoy, Osman. 2005. “Negatif Ve Pozitif Işaretli Sayıların çarpımının öğretimine öğretmen Adaylarının önerdiği Yöntemlerdeki Benzetimler”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (29). https://izlik.org/JA28JX33LH.
EndNote
Cankoy O (June 1, 2005) Negatif ve pozitif işaretli sayıların çarpımının öğretimine öğretmen adaylarının önerdiği yöntemlerdeki benzetimler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 29
IEEE
[1]O. Cankoy, “Negatif ve pozitif işaretli sayıların çarpımının öğretimine öğretmen adaylarının önerdiği yöntemlerdeki benzetimler”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 29, no. 29, June 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA28JX33LH
ISNAD
Cankoy, Osman. “Negatif Ve Pozitif Işaretli Sayıların çarpımının öğretimine öğretmen Adaylarının önerdiği Yöntemlerdeki Benzetimler”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29/29 (June 1, 2005). https://izlik.org/JA28JX33LH.
JAMA
1.Cankoy O. Negatif ve pozitif işaretli sayıların çarpımının öğretimine öğretmen adaylarının önerdiği yöntemlerdeki benzetimler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;29. Available at https://izlik.org/JA28JX33LH.
MLA
Cankoy, Osman. “Negatif Ve Pozitif Işaretli Sayıların çarpımının öğretimine öğretmen Adaylarının önerdiği Yöntemlerdeki Benzetimler”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 29, no. 29, June 2005, https://izlik.org/JA28JX33LH.
Vancouver
1.Osman Cankoy. Negatif ve pozitif işaretli sayıların çarpımının öğretimine öğretmen adaylarının önerdiği yöntemlerdeki benzetimler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2005 Jun. 1;29(29). Available from: https://izlik.org/JA28JX33LH
