SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ

Michael Schallıes

TR

SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ

Abstract

Keywords

kendi kendine öğrenme, yaşam boyu öğrenme, portfolyo

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Michael Schallıes This is me

Publication Date

June 1, 2005

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 29 Number: 29

IZ

https://izlik.org/JA86SD55SE

Cite

RIS / Bibtex

APA

Schallıes, M. (2005). SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ. Hacettepe University Journal of Education, 29(29), 167-176. https://izlik.org/JA86SD55SE

AMA

1.Schallıes M. SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ. Hacettepe University Journal of Education. 2005;29(29):167-176. https://izlik.org/JA86SD55SE

Chicago

Schallıes, Michael. 2005. “SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ”. Hacettepe University Journal of Education 29 (29): 167-76. https://izlik.org/JA86SD55SE.

EndNote

Schallıes M (June 1, 2005) SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ. Hacettepe University Journal of Education 29 29 167–176.

IEEE

[1]M. Schallıes, “SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ”, Hacettepe University Journal of Education, vol. 29, no. 29, pp. 167–176, June 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA86SD55SE

ISNAD

Schallıes, Michael. “SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ”. Hacettepe University Journal of Education 29/29 (June 1, 2005): 167-176. https://izlik.org/JA86SD55SE.

JAMA

1.Schallıes M. SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ. Hacettepe University Journal of Education. 2005;29:167–176.

MLA

Schallıes, Michael. “SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ”. Hacettepe University Journal of Education, vol. 29, no. 29, June 2005, pp. 167-76, https://izlik.org/JA86SD55SE.

Vancouver

1.Michael Schallıes. SINIFTAKİ PORTFOLYO ÇALIŞMALARININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEDEKİ SORUMLULUK BİLİNCİNE VE KENDİ BAŞLARINA ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ. Hacettepe University Journal of Education [Internet]. 2005 Jun. 1;29(29):167-76. Available from: https://izlik.org/JA86SD55SE