SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ

Volume: 29 Number: 29 June 1, 2005
  • Melek Yaman
TR

SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ

Abstract

Keywords

References

  1. Baumert. J. & Bos. W. (1998). TIMMS/II: Schülerleistungen in Mathematik und den Naturwissenschaften am Ende der Sekundarstufe II im internationalen Vergleich. Berlin: Max-Planck Institut für Bildungsforschung.
  2. Baumert, J., Klieme, E., Neubrand. M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Stanat, P., K. J. Tillmann & WeiB M. (Hrsg.) (2001). PISA 2000: Basiskompetenzen von Sclıülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Opladen: Leske + Budrich.
  3. Haack. J. (1995). Interaktivit'at als Kennzeichen von Multimedia und Hypermedia. In L. J. Issing & P. Klimsa (Eds), Information und Lernen ınit Multimedia (pp. 151-166). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
  4. Hidi. S. & Anderson, V. (1992). Situational interest and its impact on reading and expository writing. In K. A. Renninger, S. Hidi, & A. Krapp (Eds): The role of interest in learning and development (pp, 215-238). Hillsdale/NJ: Erlbaum.
  5. Hoffınann.L.: HâuBler, P. & Lehrke, M. (1998). Die IPN-lnteressenstudie Physik. Kiel: lPN.
  6. Krapp. A. (1992). Konzepte und Forschungsansâtze zur Analyse des Zusammenhangs von lnteresse, Lernen und Leistung. In A. Krapp & M. Prenzel (Eds), nteresse, Lernen, Leistung. Neuere Ansâtze einer pdılagogisch-psychologisclıen Interessenforsclıung. Münster: Aschendorff.
  7. Krupp, A. (1998). lnteresse. In D. Rost (Hg), Handwörterbuch Püdagogisclıe Psychologie (pp. 203—209). Weinheim: PVU.
  8. Krapp, A. (2002): Structural and dynamic aspects of interest development: Theoretical considerations from an ontogenetic perspektive. Learning and Instruction, 12, 383-409.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Melek Yaman This is me

Publication Date

June 1, 2005

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 29 Number: 29

APA
Yaman, M. (2005). SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(29), 222-228. https://izlik.org/JA86WH96CA
AMA
1.Yaman M. SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;29(29):222-228. https://izlik.org/JA86WH96CA
Chicago
Yaman, Melek. 2005. “SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (29): 222-28. https://izlik.org/JA86WH96CA.
EndNote
Yaman M (June 1, 2005) SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 29 222–228.
IEEE
[1]M. Yaman, “SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 29, no. 29, pp. 222–228, June 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA86WH96CA
ISNAD
Yaman, Melek. “SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29/29 (June 1, 2005): 222-228. https://izlik.org/JA86WH96CA.
JAMA
1.Yaman M. SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;29:222–228.
MLA
Yaman, Melek. “SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 29, no. 29, June 2005, pp. 222-8, https://izlik.org/JA86WH96CA.
Vancouver
1.Melek Yaman. SOLUNUM ZİNCİRİ KONUSUNDA SİMÜLASYONLA DESTEKLENMİŞ BİR BİLGİSAYAR PROGRAMININ ÖĞRENME VE İLGİYE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2005 Jun. 1;29(29):222-8. Available from: https://izlik.org/JA86WH96CA