TR
Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi
Abstract
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
June 1, 2002
Submission Date
July 23, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2002 Volume: 22 Number: 22
APA
Korkmaz, H., & Kaptan, F. (2002). Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(22). https://izlik.org/JA67GY48XT
AMA
1.Korkmaz H, Kaptan F. Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;22(22). https://izlik.org/JA67GY48XT
Chicago
Korkmaz, Hünkar, and Fitnat Kaptan. 2002. “Fen Eğitiminde Proje Tabanlı öğrenem Yaklaşımının Ilköğretim öğrencilerinin Akademik Başarı, Akademik Benlik Kavramı Ve çalışma Sürelerine Etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (22). https://izlik.org/JA67GY48XT.
EndNote
Korkmaz H, Kaptan F (June 1, 2002) Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 22
IEEE
[1]H. Korkmaz and F. Kaptan, “Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 22, no. 22, June 2002, [Online]. Available: https://izlik.org/JA67GY48XT
ISNAD
Korkmaz, Hünkar - Kaptan, Fitnat. “Fen Eğitiminde Proje Tabanlı öğrenem Yaklaşımının Ilköğretim öğrencilerinin Akademik Başarı, Akademik Benlik Kavramı Ve çalışma Sürelerine Etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/22 (June 1, 2002). https://izlik.org/JA67GY48XT.
JAMA
1.Korkmaz H, Kaptan F. Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;22. Available at https://izlik.org/JA67GY48XT.
MLA
Korkmaz, Hünkar, and Fitnat Kaptan. “Fen Eğitiminde Proje Tabanlı öğrenem Yaklaşımının Ilköğretim öğrencilerinin Akademik Başarı, Akademik Benlik Kavramı Ve çalışma Sürelerine Etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 22, no. 22, June 2002, https://izlik.org/JA67GY48XT.
Vancouver
1.Hünkar Korkmaz, Fitnat Kaptan. Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2002 Jun. 1;22(22). Available from: https://izlik.org/JA67GY48XT