Senemoğlu, N. (1990). Öğrenci giriş nitelikleri ile öğretme-öğrenme süreci özelliklerinin matematik dersilerindeki öğrenme düzeyini yordama gücü. Hacettepe University Journal of Education, 5(5). https://izlik.org/JA29TU87AH
AMA
1.Senemoğlu N. Öğrenci giriş nitelikleri ile öğretme-öğrenme süreci özelliklerinin matematik dersilerindeki öğrenme düzeyini yordama gücü. Hacettepe University Journal of Education. 1990;5(5). https://izlik.org/JA29TU87AH
Chicago
Senemoğlu, Nuray. 1990. “Öğrenci Giriş Nitelikleri Ile öğretme-öğrenme Süreci özelliklerinin Matematik Dersilerindeki öğrenme Düzeyini Yordama Gücü”. Hacettepe University Journal of Education 5 (5). https://izlik.org/JA29TU87AH.
EndNote
Senemoğlu N (June 1, 1990) Öğrenci giriş nitelikleri ile öğretme-öğrenme süreci özelliklerinin matematik dersilerindeki öğrenme düzeyini yordama gücü. Hacettepe University Journal of Education 5 5
IEEE
[1]N. Senemoğlu, “Öğrenci giriş nitelikleri ile öğretme-öğrenme süreci özelliklerinin matematik dersilerindeki öğrenme düzeyini yordama gücü”, Hacettepe University Journal of Education, vol. 5, no. 5, June 1990, [Online]. Available: https://izlik.org/JA29TU87AH
ISNAD
Senemoğlu, Nuray. “Öğrenci Giriş Nitelikleri Ile öğretme-öğrenme Süreci özelliklerinin Matematik Dersilerindeki öğrenme Düzeyini Yordama Gücü”. Hacettepe University Journal of Education 5/5 (June 1, 1990). https://izlik.org/JA29TU87AH.
JAMA
1.Senemoğlu N. Öğrenci giriş nitelikleri ile öğretme-öğrenme süreci özelliklerinin matematik dersilerindeki öğrenme düzeyini yordama gücü. Hacettepe University Journal of Education. 1990;5. Available at https://izlik.org/JA29TU87AH.
MLA
Senemoğlu, Nuray. “Öğrenci Giriş Nitelikleri Ile öğretme-öğrenme Süreci özelliklerinin Matematik Dersilerindeki öğrenme Düzeyini Yordama Gücü”. Hacettepe University Journal of Education, vol. 5, no. 5, June 1990, https://izlik.org/JA29TU87AH.
Vancouver
1.Nuray Senemoğlu. Öğrenci giriş nitelikleri ile öğretme-öğrenme süreci özelliklerinin matematik dersilerindeki öğrenme düzeyini yordama gücü. Hacettepe University Journal of Education [Internet]. 1990 Jun. 1;5(5). Available from: https://izlik.org/JA29TU87AH
