BibTex RIS Cite

-

Year 2013, Volume: 28 Issue: 28-3, 137 - 150, 01.06.2013

Mukaddes Erdem

Abstract

This study was conducted on social network users aged 12-15 who freely use the opportunities offered by social networks with the purpose of establishing new relationships or maintaining their existing relationships. The purpose of the study is to determine the study group’s perception on the effects of social networks and whether their perceptions affect their usage purposes. In this study, the data was collected via two scales that were developed in the scope of the study. Accordingly, it was concluded that the usage purposes did not change according to sex, however; usages did change according to variables such as age, number of used sites and frequency of usage. Some significant relationships were found between the users’ perceptions on the effects of using social networks and the purposes thereof.

Keywords

online social networks usage purposes of social networks effects of social networks users’ perceptions on effects of social networks young social network users

References

  • Aksüt, M., Ateş, S., Balaban, S. ve Çelikkanat, A. (2012, February). İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Paylaşım Sitelerine İlişkin Tutumları (Facebook Örneği) [The Attitudes Of Primary And High School Students Towards Social Networks.(An Example Of Facebook)]. Akademik Bilişim Konferansı [Academic Informatique Conference] 2012, Uşak, Turkey. Retrieved May, 10, 2012 from http://ab.org.tr/ab12/bildiri/39.pdf
  • Bayzan, Ş., Küçükkali, M. (2009, October). Sosyal Paylaşım Sitelerinin Kişisel Bilgi Güvenliği Açısından Sakıncaları ve Bireysel Kullanıcıların Bu Konuya Bakışlarının Değerlendirilmesi [Drawbacks Of Social Networking Sites In Terms Of Personal Information Security And Evaluation Of Individual Users’ Views Of This Subject]. 3rd Computer & Instructional International Technologies Symposium, Karadeniz Technical University, Trabzon.
  • Boyd, D. M., Ellison, N. B. (2007). Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer&Mediated Communication, 13(1), 210-230 .
  • Çelen, F.K., Çelik, A. ve Seferoğlu, S.S. (2011, February). Çocukların internet kullanımları ve onları bekleyen çevrimiçi riskler [Children’s Internet Usage and Online Risks They Face]. Akademik Bilişim Konferansı [Academic Informatique Conference] 2011, Inonu University, Malatya. Retrived from http://yunus.hacettepe.edu.tr/~sadi/yayin/AB11_Celen-Celik_Seferoglu_Cocuklar-Internet-Riskler.pdf
  • Çelik, S. (2012). İlköğretim öğrencilerinin internet kullanım biçimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi [An Investigation Into Adolescents’ Use Of Internet]. Journal of Educational Technology Research, 3 (4), 1 - 20.
  • Dilmen, N. E., Öğüt, S. (2010, April). Sosyalleşmenin Yeni Yüzü: Sosyal Paylaşım Ağları [New face of socialization: Social Networks]. 2nd International New Media and Interaction Conference, Marmara University, Istanbul. Retrieved April, 20, 2013 from http://www.ocelott.com/documents/papers/sosyallesmenin-yeni-yuzu-sosyalpaylasim-aglari-ogut-dilmen-tr.pdf
  • Ellison, N. B., Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). The benefits of Facebook “friends:” Social capital and college students’ use of online social network sites. Journal of Computer& Mediated Communication, 12(4), 1143-1168. Retrieved December, 25, 2012 from http://jcmc.indiana.edu/vol12/issue4/ellison.html
  • EU Kids Online II Turkey. (2010). Avrupa çevrimiçi çocuklar araştırma projesi raporu [Report of EU Kids Online Project]. Retrieved December, 15, 2012 from http://eukidsonline.metu.edu.tr/
  • Fodeman, D., Monroe, M. (2009). The impact of Facebook on our students. Teacher Librarian, 36(5), 36-40.
  • Fogel, J., Nehmad, E. (2009). Internet social network communities: Risk taking, trust, and privacy concerns. Computers in Human Behavior, 25(1), 153-160.
  • Göker, G., Demir, M. & Doğan, A. (2010). Socialization and sharing in the Network Society: An empirical research on facebook. e-Journal of New World Sciences Academy Humanities, 4C0035, 5 (2), 183-206.
  • Hargittai, E., Hsieh, Y. L. P. (2010). Predictors and consequences of differentiated practices on social network sites. Information, Communication & Society, 13(4), 515-536.
  • Intel Corporation. (2012). Intel Genç Türkiye Araştırması [Intel Young Turkey Research]. Retrieved December, 12, 2012 from http://www.slideshare.net/gayekokten/genc-turkiye-arastirmasi
  • Kabre, F., & Brown, U. J. (2011). The influence of Facebook usage on the academic performance and the quality of life of college students. Journal of Media & Communication Studies, 3(4), 144-150. Retrieved April, 10, 2013 from http://www.academicjournals.org/JMCS/PDF/pdf2011/April/Kabre%20and%20Brown.pdf
  • Kujath, C. L. (2011). Facebook and MySpace: complement or substitute for face-to-face interaction?. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14(1-2), 75-78.
  • Livingstone, S. (2008). Taking risky opportunities in youthful content creation: teenagers' use of social networking sites for intimacy, privacy and self-expression. New media & society, 10(3), 393-411.
  • Mazman, S. G. (2009). Adoption process of social network and their usage in educational context. Master of Science Thesis, Hacettepe University, Institute of Graduate Studies in Science, Ankara.
  • Mazman, S. G., Usluel, Y. K. (2011). Gender differences in using social networks. The Turkish Online Journal of Educational Technology, 10 (2), 133-139.
  • Newham, M. (2012). Is social networking media affecting social interaction between users? Retrieved April, 15, 2013 from http://esource.dbs.ie/bitstream/handle/10788/344/ba_newham_m_2012.pdf?sequence=1
  • Pasek, J. More, E., Hargittai, E. (2009). Facebook and academic performance: Reconciling a media sensation with data. First Monday, 14(5).
  • Şener, G. (2009, December). Türkiye’de Facebook Kullanımı Araştırması [The Use of Facebook in Turkey]. 14th Internet in Turkey Conference, Bilgi University, İstanbul, Turkey. Retrieved from http://inettr.org.tr/inetconf14/bildiri/4.pdf
  • Toprak, A., Yıldırım, A., Aygül, E., Binark, M., Borekçi, S. ve Çomu, T. (2009). Toplumsal Paylaşım Ağı Facebook: “Görülüyorum Öyleyse Varım!”, Istanbul, Kalkedon Yayinlari.

Sosyal Ağların Kullanım Amaçları ve Etkilerine İlişkin Algılar

Year 2013, Volume: 28 Issue: 28-3, 137 - 150, 01.06.2013

Mukaddes Erdem

Abstract

Bu çalışma çevrimiçi sosyal ağlarda, ağların sunduğu olanakları yeni ilişkiler kurmak ya da mevcut ilişkilerini sürdürmek için özgürce kullanan 12-15 yaş grubu kullanıcıların, sosyal ağların etkilerine ilişkin algıları ve bu algıların kullanım amaçlarını etkileyip etkilemediğini belirlemek üzere gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veriler araştırma kapsamında geliştirilen iki ölçekle toplanmıştır. Kullanım amaçlarının; cinsiyete bağlı olarak değişmediği; yaş, kullanılan site sayısı ve kullanım sıklığı değişkenlerine bağlı olaraksa değişim gösterdiği belirlenmiştir. Kullanıcıların sosyal ağların etkilerine ilişkin algılarıyla, sosyal ağları kullanma amaçları arasında ise bazı anlamlı ilişkiler saptanmıştır.

Keywords

çevrimiçi sosyal ağlar sosyal ağ kullanım amaçları sosyal ağların etkileri sosyal ağların etkilerine ilişkin kullanıcı algıları genç sosyal ağ kullanıcıları

References

  • Aksüt, M., Ateş, S., Balaban, S. ve Çelikkanat, A. (2012, February). İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Paylaşım Sitelerine İlişkin Tutumları (Facebook Örneği) [The Attitudes Of Primary And High School Students Towards Social Networks.(An Example Of Facebook)]. Akademik Bilişim Konferansı [Academic Informatique Conference] 2012, Uşak, Turkey. Retrieved May, 10, 2012 from http://ab.org.tr/ab12/bildiri/39.pdf
  • Bayzan, Ş., Küçükkali, M. (2009, October). Sosyal Paylaşım Sitelerinin Kişisel Bilgi Güvenliği Açısından Sakıncaları ve Bireysel Kullanıcıların Bu Konuya Bakışlarının Değerlendirilmesi [Drawbacks Of Social Networking Sites In Terms Of Personal Information Security And Evaluation Of Individual Users’ Views Of This Subject]. 3rd Computer & Instructional International Technologies Symposium, Karadeniz Technical University, Trabzon.
  • Boyd, D. M., Ellison, N. B. (2007). Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer&Mediated Communication, 13(1), 210-230 .
  • Çelen, F.K., Çelik, A. ve Seferoğlu, S.S. (2011, February). Çocukların internet kullanımları ve onları bekleyen çevrimiçi riskler [Children’s Internet Usage and Online Risks They Face]. Akademik Bilişim Konferansı [Academic Informatique Conference] 2011, Inonu University, Malatya. Retrived from http://yunus.hacettepe.edu.tr/~sadi/yayin/AB11_Celen-Celik_Seferoglu_Cocuklar-Internet-Riskler.pdf
  • Çelik, S. (2012). İlköğretim öğrencilerinin internet kullanım biçimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi [An Investigation Into Adolescents’ Use Of Internet]. Journal of Educational Technology Research, 3 (4), 1 - 20.
  • Dilmen, N. E., Öğüt, S. (2010, April). Sosyalleşmenin Yeni Yüzü: Sosyal Paylaşım Ağları [New face of socialization: Social Networks]. 2nd International New Media and Interaction Conference, Marmara University, Istanbul. Retrieved April, 20, 2013 from http://www.ocelott.com/documents/papers/sosyallesmenin-yeni-yuzu-sosyalpaylasim-aglari-ogut-dilmen-tr.pdf
  • Ellison, N. B., Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). The benefits of Facebook “friends:” Social capital and college students’ use of online social network sites. Journal of Computer& Mediated Communication, 12(4), 1143-1168. Retrieved December, 25, 2012 from http://jcmc.indiana.edu/vol12/issue4/ellison.html
  • EU Kids Online II Turkey. (2010). Avrupa çevrimiçi çocuklar araştırma projesi raporu [Report of EU Kids Online Project]. Retrieved December, 15, 2012 from http://eukidsonline.metu.edu.tr/
  • Fodeman, D., Monroe, M. (2009). The impact of Facebook on our students. Teacher Librarian, 36(5), 36-40.
  • Fogel, J., Nehmad, E. (2009). Internet social network communities: Risk taking, trust, and privacy concerns. Computers in Human Behavior, 25(1), 153-160.
  • Göker, G., Demir, M. & Doğan, A. (2010). Socialization and sharing in the Network Society: An empirical research on facebook. e-Journal of New World Sciences Academy Humanities, 4C0035, 5 (2), 183-206.
  • Hargittai, E., Hsieh, Y. L. P. (2010). Predictors and consequences of differentiated practices on social network sites. Information, Communication & Society, 13(4), 515-536.
  • Intel Corporation. (2012). Intel Genç Türkiye Araştırması [Intel Young Turkey Research]. Retrieved December, 12, 2012 from http://www.slideshare.net/gayekokten/genc-turkiye-arastirmasi
  • Kabre, F., & Brown, U. J. (2011). The influence of Facebook usage on the academic performance and the quality of life of college students. Journal of Media & Communication Studies, 3(4), 144-150. Retrieved April, 10, 2013 from http://www.academicjournals.org/JMCS/PDF/pdf2011/April/Kabre%20and%20Brown.pdf
  • Kujath, C. L. (2011). Facebook and MySpace: complement or substitute for face-to-face interaction?. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14(1-2), 75-78.
  • Livingstone, S. (2008). Taking risky opportunities in youthful content creation: teenagers' use of social networking sites for intimacy, privacy and self-expression. New media & society, 10(3), 393-411.
  • Mazman, S. G. (2009). Adoption process of social network and their usage in educational context. Master of Science Thesis, Hacettepe University, Institute of Graduate Studies in Science, Ankara.
  • Mazman, S. G., Usluel, Y. K. (2011). Gender differences in using social networks. The Turkish Online Journal of Educational Technology, 10 (2), 133-139.
  • Newham, M. (2012). Is social networking media affecting social interaction between users? Retrieved April, 15, 2013 from http://esource.dbs.ie/bitstream/handle/10788/344/ba_newham_m_2012.pdf?sequence=1
  • Pasek, J. More, E., Hargittai, E. (2009). Facebook and academic performance: Reconciling a media sensation with data. First Monday, 14(5).
  • Şener, G. (2009, December). Türkiye’de Facebook Kullanımı Araştırması [The Use of Facebook in Turkey]. 14th Internet in Turkey Conference, Bilgi University, İstanbul, Turkey. Retrieved from http://inettr.org.tr/inetconf14/bildiri/4.pdf
  • Toprak, A., Yıldırım, A., Aygül, E., Binark, M., Borekçi, S. ve Çomu, T. (2009). Toplumsal Paylaşım Ağı Facebook: “Görülüyorum Öyleyse Varım!”, Istanbul, Kalkedon Yayinlari.
There are 22 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Makaleler
Authors

Mukaddes Erdem This is me

Publication Date June 1, 2013
Published in Issue Year 2013 Volume: 28 Issue: 28-3

Cite

APA Erdem, M. (2013). Sosyal Ağların Kullanım Amaçları ve Etkilerine İlişkin Algılar. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28-3), 137-150.