TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ

Volume: 6 Number: 4 December 1, 2018
TR EN

TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ

Abstract

Günümüzde tüketicilerin tüketim değerlerinin satın alma davranışının öncülleri olduğu konusu yoğun bir biçimde tartışılmaktadır. Bu çalışmanın amacı; bireylerin tüketimlerine yön veren değerlerin, gösterişçi tüketim eğilimi ve satın alma niyetlerine etkilerini açıklığa kavuşturmaktır. Çalışmada teorik çerçeveden hareketle, tüketim değerlerinin gösterişçi tüketim eğilimi ve gösteriş amaçlı satın alma niyeti üzerindeki direkt ve indirekt etkilerini ortaya koyan kavramsal bir model test edilmiştir. Çalışmanın ana kütlesini Hatay İli İskenderun ilçesinde yaşayan 20 yaş üstü tüketiciler oluşturmaktadır. Örneklemin oluşturulmasında, tesadüfi örnekleme yöntemlerinden biri olan Alan Örneklemesi yöntemi kullanılmıştır. Örneklem hacmi 384 tüketici olarak belirlenmiştir. Araştırmada 2018 yılında yüz yüze veri toplanmış olup, iletişim aracı ankettir. Modelde tahmin edilen ilişkilerin sınanması için, SmartPLS.3 kullanılarak yapısal eşitlik modellemesi yol analizi uygulanmıştır. Aynı zamanda, ölçme modelinin güvenirliliği ve geçerliliği de test edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre; tüketim değerlerinden sosyal ve parasal değerin gösterişçi tüketim eğilimi üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkisi vardır. Ancak duygusal değer ve fonksiyonel değerin gösterişçi tüketim eğilimi üzerindeki etkisi anlamsız bulunmuştur. Ayrıca, tüketim değerlerinden sosyal ve parasal değer ile gösterişçi tüketim eğilimi satın alma niyetini pozitif yönde etkilemektedirler. Fonksiyonel ve duygusal değerlerin satın alma niyetine etkisi bulunamamıştır. Bulgular ışığında pazarlama yöneticilerine ve araştırmacılara öneriler sunulmaktadır

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

December 1, 2018

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2018 Volume: 6 Number: 4

APA
Ural, T., & Hallumoğlu, Ç. E. (2018). TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ. İşletme Ve İktisat Çalışmaları Dergisi, 6(4), 48-60. https://doi.org/10.32479/iicd.154
AMA
1.Ural T, Hallumoğlu ÇE. TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ. JBES. 2018;6(4):48-60. doi:10.32479/iicd.154
Chicago
Ural, Tülin, and Çilem Eda Hallumoğlu. 2018. “TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ”. İşletme Ve İktisat Çalışmaları Dergisi 6 (4): 48-60. https://doi.org/10.32479/iicd.154.
EndNote
Ural T, Hallumoğlu ÇE (December 1, 2018) TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ. İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi 6 4 48–60.
IEEE
[1]T. Ural and Ç. E. Hallumoğlu, “TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ”, JBES, vol. 6, no. 4, pp. 48–60, Dec. 2018, doi: 10.32479/iicd.154.
ISNAD
Ural, Tülin - Hallumoğlu, Çilem Eda. “TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ”. İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi 6/4 (December 1, 2018): 48-60. https://doi.org/10.32479/iicd.154.
JAMA
1.Ural T, Hallumoğlu ÇE. TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ. JBES. 2018;6:48–60.
MLA
Ural, Tülin, and Çilem Eda Hallumoğlu. “TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ”. İşletme Ve İktisat Çalışmaları Dergisi, vol. 6, no. 4, Dec. 2018, pp. 48-60, doi:10.32479/iicd.154.
Vancouver
1.Tülin Ural, Çilem Eda Hallumoğlu. TÜKETĠM DEĞERLERĠNĠN GÖSTERĠġÇĠ TÜKETĠM EĞĠLĠMĠ VE SATIN ALMA NĠYETĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ: HATAY ÖRNEĞĠ. JBES. 2018 Dec. 1;6(4):48-60. doi:10.32479/iicd.154

15860

  This Web is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.