Asrın Felaketi Sonrası Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisine Göre Nereden Nereye?

Year 2024, Volume: 8 Issue: 15, 128 - 143, 31.12.2024

İnci Fatma Kurtulgan , Zümrüt Hatice Şekkeli

https://doi.org/10.55775/ijemi.1398429

Abstract

6 Şubat 2023 tarihinde Türkiye’de "Asrın felaketi" olarak nitelenen Kahramanmaraş merkezli büyük bir deprem felaketi yaşanmıştır. 6 Şubat sabahı saat 04.17'de Kahramanmaraş Pazarcık merkezli 7,7 büyüklüğünde bir deprem ve bu depremden yaklaşık 9 saat sonra Elbistan merkezli 7,6 büyüklüğünde ikinci bir deprem yaşanmıştır. Yaşanan bu iki büyük deprem ve sonrasındaki artçıları 11 ilde birçok ilçe, kasaba ve köyde büyük yıkımlara, ölümlere ve acılara neden olmuştur. Dakikalar içinde birçok insan evini, yuvasını, sevdiklerini, işini, uzuvlarını, sahip olduğu her şeyini kaybetmiştir. İnsanların kontrolleri dışında gelişen, sonuçlarını öngöremedikleri bu büyük depremin yanı sıra zorlu kış şartları da hayatta kalan deprem mağdurlarını ruhsal olarak zorlu bir süreçle karşı karşıya bırakmıştır.
Bu çalışma kapsamında, deprem mağdurlarının içinde bulundukları durum, Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisi bağlamında ele alınacak, deprem öncesi ve deprem sonrası bireyleri motive eden unsurlarda bir farklılığın oluşup oluşmadığı incelenecektir. Bireylerin yaşadıkları olayların onların motivasyonları üzerindeki etkileri tespit edilmek istenmiştir. Bu amaçla depremin ana merkezi olan Kahramanmaraş’ta depremi yaşamış katılımcılarla yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla nitel bir çalışma gerçekleştirilmiştir. Bulgulara göre katılımcıların yaşadıkları depremi adeta küçük çaplı kıyamet sahnesine benzettikleri görülmüştür. Deprem öncesinde Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisinde dördüncü ve beşinci basamakta yer alan ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik motive olan katılımcıların deprem sonrası birinci ve ikinci basamakta yer alan fizyolojik ve güvenlik ihtiyaçlarını karşılama noktasına geri döndükleri tespit edilmiştir. Katılımcıların depremle birlikte hayata bakış açılarının değiştiği de gözlemlenmiştir.

Keywords

Asrın Fekaleti, Maslow'un İhtiyaçlar Hiyerarşisi, Motivasyon, Yaşam Kaynağı

From Where to Where According To Maslow's Hierarchic of Needs After The Disaster of The Century?

Abstract

A major earthquake disaster centered in Kahramanmaraş, described as the "disaster of the century," occurred in Turkey on February 6th., 2023. On February 6th., at 04.17, a 7.7 magnitude earthquake occurred in Kahramanmaraş Pazarcık, and about nine hours later, a second earthquake with a magnitude of 7.6 occurred in Elbistan. These two significant earthquakes subsequent aftershocks resulted in extensive destruction, loss of life, and immense suffering in numerous districts, towns, and villages across 11 provinces. Within minutes, many people lost their homes, their loved ones, their jobs, belongings, and, tragically, some even lost limbs. This massive earthquake and harsh winter conditions, which people could not control or predict, left the surviving victims facing a mentally challenging process.
Within the scope of this study, the situations of earthquake victims will be examined in the context of Maslow's hierarchy of needs and it will be determined whether there are differences in the factors that motivate individuals before and after the earthquake. It was aimed to determine the effect of the events experienced by individuals on their motivation. For this purpose, a qualitative study was conducted through a semi-structured interview form with participants who experienced the earthquake in Kahramanmaraş, the main center of the earthquake. The findings reveal that participants likened the earthquake they experienced to a small-scale doomsday scenario. It was determined that the participants, who were motivated to meet the needs at the fourth and fifth levels in Maslow's hierarchy of needs before the earthquake, returned to the physiological and safety needs at the first and second levels after the earthquake. Moreover, it was observed that the earthquake had altered participants' perspectives on life.

Keywords

The Disaster of The Century, Maslow's Hierarchic of Needs, Motivation, Source of Life

References

• Buyukozturk, S., Kılıc Cakmak, E., Akgün, Ö. A., Karadeniz, Ş., and Demirel, F. (2013). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
• Creswell, J. W., and Creswell, J. D. (2018). Research design qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 5th Edn (Thousand Oaks, California: SAGE Publications, Inc)
• Çoban, G. S. (2021). Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisi kendini gerçekleştirme basamağında gizil yetenekler, European Journal of Educational & Social Sciences, 6(1), 111-118.
• Desmet, Pieter, and Steven Fokkinga. 2020. "Beyond Maslow’s Pyramid: Introducing a Typology of Thirteen Fundamental Needs for Human-Centered Design" Multimodal Technologies and Interaction 4, no. 3: 38. https://doi.org/10.3390/mti4030038
• Elo, S., Kääriäinen, M., Kanste, O., Pölkki, T., Utriainen, K. ve Kyngäs, H. (2014). Nitel İçerik Analizi: Güvenilirliğe Odaklanma. Adaçayı Açık , 4 (1). https://doi.org/10.1177/2158244014522633
• Ercoşkun, M.H. & Nalçacı, A. (2005). Öğretimde psikolojik ihtiyaçların yeri ve önemi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (11), 353-370.
• Haque, M.F., Haque, M.A. & Islam, M.S. (2014). Motivational theories – a critical analysis, ASA University Review, 8(1): 61-68.
• Klenke, K. (2016). Qualitative research in the study of leadership. Emerald Group Publishing Limited.
• Kula, S. & Çakar, B. (2015). Maslow ihtiyaçlar hiyerarşisi bağlamında toplumda bireylerin güvenlik algısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişki, Bartın Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 6 (12), 191-210.
• Maslow, A. H. (1943). A Theory of Human Motivation. Psychological Review, 50, 370-396.
• Mehta, D. (2021). Motivation Maslow's hierarchy of needs. International Journal of Law Management & Humanities, 4(3).
• Miller, S. (2003). Analysis of phenomenological data generated with children as research participants. Nurse Researcher, 10(4), 68-82.
• Montag, C., Sindermann, C., Lester, D., & Davis, K. L. (2020). Linking individual differences in satisfaction with each of maslow's needs to the big five personality traits and panksepp's primary emotional systems. Heliyon, 6(7), e04325. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e04325
• Ryan, B. J., Coppola, D. P., Canyon, D., Brickhouse, M., & Swienton, R. E. (2020). Covid-19 community stabilization and sustainability framework: an integration of the maslow hierarchy of needs and social determinants of health. Disaster Medicine and Public Health Preparedness, 14(5), 623-629. https://doi.org/10.1017/dmp.2020.109
• Sadri Golnaz & Bowen, R. Clarke. (2011). Maslow's hierarchy of needs is still a reliable guide to motivating staff. Industrial Engineer, 43(10), 44-48.
• Sharts-Hopko, N. C. (2002). Assessing rigor in qualitative research. Journal of the Association of Nurses In Aids Care, 13 (4), 84-86.
• Stowe, A., Upshaw, K., Estep, C., & Lanzi, R. G. (2021). Getting to the Sandbar: Understanding the Emotional Phases of COVID-19 Among College and University Students. Psychological Reports, 125(6), 2956-2980. https://doi.org/10.1177/00332941211028105
• Şengöz, M. (2022). Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Modeli’nin bütünleşik bir süreç olarak yeniden yorumlanması. JRES, 9(1), 164-173.
• Taşdemir, D.Ç. & Akın, G.C. (2023). An empirical look from Maslow's hierarchy of needs theory to relationship between work-life balance and occupational safety. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 27(2), 425-436.
• Walsh, P. R (2011), Creating a “values” chain for sustainable development in developing nations: where Maslow meets Porter. Environment, Development and Sustainability, 13(4): 789-805