Research Article

Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi

Volume: 2019 Number: 48 June 28, 2019
Ayşegül Aslıhan Civek , Sirel Gölönü
TR EN

Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi

Abstract

Gardner tarafından geliştirilen çoklu zekâ kuramında zekâ; sözel-dilsel, matematiksel-mantıksal, görsel-uzamsal, bedensel-devinimsel, müzik, içsel, sosyal ve doğa olmak üzere sekiz farklı alanda incelenmektedir. Bu çalışmada, Gardner’ın teorisindeki sekiz çeşit zekâ türüne uygun birimler barındıran belediye fen işleri birimi işçilerinin zekâ düzeyleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Aynı zamanda fen işleri birimi için gerekli zekâ düzeyleri, uzmanlara sorularak belirlenmiş ve uzman-işçi zekâ durum ve beklentileri karşılaştırılmıştır. Ayrıca bazı demografik özelliklerin zekâ alanı ve düzeyiyle ilişkili olup olmadığı incelenmiştir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Veri toplamada Çoklu Zekâ Envanteri kullanılmıştır. Toplanan veriler analiz edilerek yorumlanmıştır. Araştırmaya, Kastamonu Belediyesi, Fen İşleri Biriminden 57 işçi ve fen işleri birimi işleyişi hakkında uzman kabul edilen 3 katılımcı katkıda bulunmuştur. Araştırma sonucunda işçilerin zekâ alanları ile ilgili ortalama puanlarının, uzmanların beklentisi ile uyuşmadığı ortaya konmuştur. Ayrıca cinsiyet, yaş ve hizmet sürelerinin çoklu zekâ alanlarının gelişmişlik düzeyleri ile arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. İşçilerin doğa zekâlarının gelişmişliği ile eğitim seviyesi arasında anlamlı ve negatif bir ilişki bulunmuştur. İşlerine uygun meslekî eğitim alanların, fen işleri birimine kendilerini uygun bulmaları ile arasında anlamlı ve pozitif bir ilişki bulunmuştur.

Keywords

Çoklu Zekâ, Çoklu Zekâ Kuramı, Belediye, Fen İşleri, İnsan Kaynakları, İşe Yerleştirme.

References

  1. Argon, Türkan, (2004). İlköğretim Kurumlarındaki Yöneticilerin Liderlik ve Yöneticilik Özelliklerine İlişkin Görüşler, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(7), 82-83.
  2. Büyüköztürk, Şener, (2004). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı, PegemA Yayınları, 4.Baskı, Ankara.
  3. Pallant, Julie, (2007). SPSS Survival Manual, New York: McGraw Hill.
  4. Demirel, Özcan, (2000). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Pegem-A Yayıncılık.
  5. Gamgam H. ve Altunkaynak B., (2008), Parametrik Olmayan Yöntemler, Ankara: Gazi Kitabevi.
  6. Gardner, Howard, (1983). Frames of Mind, New York: Basic Books.
  7. Gardner, H. ve Hatch, T., (1989). Multiple İntelligences Go To School: Educational İmplications of The Theory of Multiple İntelligences. Educational Researcher, 18(8), 4-9.
  8. Gardner, Howard, (1993). Multiple Intelligences: The Theory in Practice, New York, NY: Basicbooks
  9. Gardner, Howard, (1997). Multiple Intelligences as a Partner in School Improvement, Educational Leadership 55, (1), 20-21.
  10. Özden, Yüksel, (1999). Öğrenme ve Öğretme, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
APA
Civek, A. A., & Gölönü, S. (2019). Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi. İletişim Kuram Ve Araştırma Dergisi, 2019(48), 195-211. https://izlik.org/JA67WR88XJ
AMA
1.Civek AA, Gölönü S. Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi. 2019;2019(48):195-211. https://izlik.org/JA67WR88XJ
Chicago
Civek, Ayşegül Aslıhan, and Sirel Gölönü. 2019. “Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi”. İletişim Kuram Ve Araştırma Dergisi 2019 (48): 195-211. https://izlik.org/JA67WR88XJ.
EndNote
Civek AA, Gölönü S (June 1, 2019) Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi 2019 48 195–211.
IEEE
[1]A. A. Civek and S. Gölönü, “Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi”, İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, vol. 2019, no. 48, pp. 195–211, June 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA67WR88XJ
ISNAD
Civek, Ayşegül Aslıhan - Gölönü, Sirel. “Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi”. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi 2019/48 (June 1, 2019): 195-211. https://izlik.org/JA67WR88XJ.
JAMA
1.Civek AA, Gölönü S. Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi. 2019;2019:195–211.
MLA
Civek, Ayşegül Aslıhan, and Sirel Gölönü. “Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi”. İletişim Kuram Ve Araştırma Dergisi, vol. 2019, no. 48, June 2019, pp. 195-11, https://izlik.org/JA67WR88XJ.
Vancouver
1.Ayşegül Aslıhan Civek, Sirel Gölönü. Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi [Internet]. 2019 Jun. 1;2019(48):195-211. Available from: https://izlik.org/JA67WR88XJ