Spor Bilimleri Fakültesi Spor Yöneticiliği Bölümü Öğrencilerinin İletişim Yeterliliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Year 2019, Volume: 5 Issue: 1, 42 - 51, 28.09.2019

Fatih Şener , Aytaç Koraltan

Abstract

Bu araştırmada, spor bilimleri
fakültesi spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin, iletişim yeterliliklerinin  tespit
edilmesi ve demografik özelliklerine gore farklılık olup olmadığının
belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmaya Bartın üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spor yöneciliği bölüm öğrencileri
arasından tesadüfi örnekleme yöntemi ile gönüllü
öğrenciler katılmıştır.

Tarama modeliyle yapılmış bu araştırmada
veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından oluşturulmuş Kişisel Bilgi
Formu ile birlikte, üniversite öğrencilerinin iletişim yeterliliğini ölçmek
amacıyla (Gülsüm Şeyma KOCA, Gülsün ERİGÜÇ-2017) tarafından geliştirilen 30
sorudan oluşan İletişim Yeterlilik ölçeği kullanılmıştır.

Yüz yüze anket yöntemi kullanılarak
yapılan saha çalışması neticesinde elde edilen veriler
SPSS 18.0 proğramında  analiz edilmiştir.
Bu veriler doğrultusunda da Spor Yöneticiliği Bölümü öğrencilerinin iletişim
yeterlilikleri incelenmiştir.

Yapılan analizler neticesinde
Bartın üniversitesi spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinden oluşan örneklemin
iletişim yeterliliklerinin yüksek olduğu belirlenmiştir.Yapılan fark analizleri
sonucunda cinsiyet, yaş, sınıf, babanın eğitim durumu ve annenin eğitim durumu
gibi demografik özelliklere bağlı olarak iletişim yeterliliği düzeylerinin
farklılık göstermediği belirlenmiştir.

Keywords

İletişim; İletişim Yeterliliği; Spor Yöneticiliği

References

• Açıköz, H. M. (2005).Etkili İletişim, Elis Yayınları, Ankara.
• Alabay, M. (2008).CRM Rekabet Stratejisi olarak Müşteri İlişkileri Yönetimi, İlke Yayınevi, Ankara.
• Aydın, O., Kul, M., Yaşartürk, F. & Aydın, B. (2018). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Beceri Düzeylerinin İncelenmesi (Bartın Üniversitesi Örneği). Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi (UKSAD), 4(Special Issue 3): 37-47.
• Aziz, A. (2010).İletişime Giriş, Hiperlink, İstanbul.
• Bozkuş, T. (2014). A Research on Identifying the Need for Distance Education for National Athletes Who Study In School of Physical Education and Sport. TOJDE, 15, 282-290.
• Cüceloğlu, D. (2006) Yeniden İnsan İnsana (35. bs) İstanbul: Remzi Kitapevi.
• Dökmen, Ü (2004). İletişim Çatışmaları ve Empati (28. bs) İstanbul: Sistem Yayıncılık.
• Güngör, N. (2011).İletişim, Kuramlar, Yaklaşımlar, Siyasal Kitabevi, Ankara.
• Oskay Ü. (2016).İletişimin ABC’si, İnkilap Yayınevi, İstanbul.
• Özgün, A., Yaşartürk, F., Ayhan, B. & Bozkuş, T. (2017). Hentbolcuların Spora Özgü Başarı Motivasyonu ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi (UKSAD), 3(Special Issue 2), 83-94.
• Öztürk, S. (2005).Hizmet Pazarlaması, Ekin Kitabevi. Ankara: Başak Matbaacılık.
• Tutar H. ve Yılmaz M. K. (2013). İletişim, Seçkin Yayıncılık, Ankara.
• Ülker N. (2014). Hemşirelerde İletişim Becerileri ve İş Doyumu (Merkezefendi Devlet Hastanesi Hemşireleri Örneği), Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.