A Study on the Relationship Between Intellectual Capital and Teachers’ Job Satisfaction

Year 2018, , 205 - 215, 30.12.2018

SELÇUK Demir

https://doi.org/10.17679/inuefd.385908

Cited By: 2

Abstract

In this study, it was
aimed to determine the relationship between intellectual capital and teacher’s
job satisfaction. This
study used a survey-based correlational design. The sample of this research consists of 252
teachers in 37 schools that were selected randomly with the cluster sampling
method from the primary schools in Hatay’s Kırıkhan district in the 2016-2017
academic year. Data of this study were collected by “Intellectual Capital Scale” and “Job Satisfaction Scale”. Analyses
of this study was performed with the program of SPSS. According to the findings
of regression analyses, intellectual capital levels of schools positively
predict teachers’ job satisfaction. While human capital and structural capital
facets of intellectual capital don’t significantly predict teachers’ job
satisfaction, relational capital facet significantly predicts. It may be beneficial
for school managers to invest in developing and strengthening intellectual capital of teachers,
if they want teachers’ job satisfaction to increase.

Keywords

intellectual capital, job satisfaction

Entelektüel Sermaye ile Öğretmenlerin İş Doyumları Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma

Abstract

Bu
çalışmada sahip olunan entelektüel sermayenin öğretmenlerin iş doyumları ile
ilişkisinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli
kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Hatay’ın Kırıkhan ilçesinde bulunan
ilkokullarda 2016–2017 eğitim-öğretim yılında görev yapmakta olan öğretmenler
arasından küme örnekleme yöntemi ile yansız olarak seçilmiş 37 okulda çalışan
252 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında “Entelektüel Sermaye Ölçeği” ve “İş Doyumu
Ölçeği” kullanılmıştır. Veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir.
Regresyon analizi sonuçlarına göre; kurumların sahip oldukları entelektüel
sermaye düzeyleri öğretmenlerin iş doyumlarını anlamlı olarak yordamaktadır.
Entelektüel sermayenin insan sermayesi ve yapısal sermaye alt boyutları
öğretmenlerin iş doyumlarını anlamlı olarak yordamazken, ilişkisel sermaye alt
boyutu öğretmenlerin iş doyumunu anlamlı olarak yordamaktadır. Okulda
öğretmenlerin iş doyumlarını arttırmak isteyen okul yöneticilerinin, okulda
entelektüel sermayeyi güçlendirme ve geliştirme çalışmalarında fayda
görülebilir.

 

Keywords

Entelektüel sermaye, iş doyumu

References

• Bontis, N. (1998). Intellectual capital: an exploratory study that develops measures and models. Management Decision, 36(2), 63-76.
• Bontis, N., Keow, W. & Richardson, S. (2000). Intellectual capital and the nature of business in Malaysia. Journal of Intellectual Capital, 1(1), 85-100.
• Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. V. ve Demirel, F. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
• Channar, Z.A., Talraje, S., & Bai, M. (2015). Impact of human capital variables on the effectiveness of the organizations. Pakistan Journal of Commerce and Social Sciences, 9 (1), 228-240.
• Chen, M., Yi-Ching, & Wang, Y.S. (2009). Intellectual capital and organizational commitment. Proceedings of the International Conference on Intellectual Capital, Knowledge Management & Organizational Learning, 303-311.
• Genç, N. (2012). Yönetim ve organizasyon, çağdaş sistemler ve yaklaşımlar. Ankara: Seçkin yayıncılık.
• Griffin, M.L., Hogan, N.L., Lambert, E.G., Tucker-Gail, K.A., & Baker, D.N. (2010). Job involvement, job stress, job satisfaction, and organizational commitment and the burnout of correctional staff. Criminal Justice and Behavior, 37, 239-255.
• Hobikoğlu, E.H. (2011). Entelektüel sermayenin önemi, sınıflandırılması ve ölçme yöntemleri: Kuramsal bir çerçeve. Sosyal Bilimler Dergisi, 1, 86-99.
• Hoy, W. K. ve Miskel, C. G. (2010). Eğitim yönetimi (Çeviri ed.: S. Turan, 7. baskıdan çeviri). Ankara: Nobel.
• Huang, C., Luther, R., & Tayles, M. (2007). An evidence-based taxonomy of intellectual capital. Journal of Intellectual Capital, 8(3), 386-408.
• Karakuş, M. ve Çobanoğlu, N. (2013). İlkokullarda entelektüel sermayenin ölçülmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6 (4), 158-181.
• Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları.
• Keser, A. (2005). İş doyumu ve yaşam doyumu ilişkisi: Otomotiv sektöründe bir uygulama. Çalışma ve Toplum, Ekonomi ve Hukuk Dergisi, 4(7), 77-96. Kreitner, R. & Kinichi, A. (2009). Organizational behaviour. New York: Mc Graw-Hill International Edition, Ninth edition.
• Kwantes, C.T. (2007). Organizational commitment, intellectual capital and organizational competitiveness. South Asian Journal of Management, 14(3), 28-43. Mayfield, J., & Mayfield, M. (2004). The effects of leader communication on worker innovation. American Business Review, 22(2), 45-51.
• Mura, M., & Longo, M. (2013). Developing a tool for intellectual capital assessment: An individual-level perspective. Expert Systems, 30 (5), 436-450. DOI: 10.1111/j.1468-0394.2012.00650.x.
• Leal, C., Marques, C., Marques, C., & Brago-Filho, E. (2015). Internal communication, intellectual capital and job satisfaction: A structural model applied to a credit union. ECIC, 199-207.
• Longo, M., & Mura, M. (2011). The effect of intellectual capital on employees’ satisfaction and retention. Information & Management, 48 (7), 278-287. DOI: 10.1016/j.im.2011.06.005.
• Powell, W.W., & Snellman, K. (2004). The knowledge economy. Annual Review of Sociology,30,199-220.
• Özdamar, K. (2003). Modern bilimsel araştırma yöntemleri. Eskişehir: Kaan Kitabevi.
• Özkalp, E. ve Kırel, C. (2010) . Örgütsel davranış. Bursa: Ekin Basım Yayın Dağıtım.
• Roos, G., & Roos, J. (1997). Measuring your company’s intellectual performnace. Long Range Planning,130 (3), 413-426.
• Saruhan, Ş.C. ve Yıldız, M.L. (2014). İnsan kaynakları yönetimi: Teori ve uygulama. İstanbul: Beta yayıncılık.
• Schermerhorn, J.R., Hunt, J.G., Osborn, J.G., & Uhl-Bien, M. (2011). Organizational Behavior. Asia: John Wiley & Sons (Asia) Pte Ltd.
• Steward, T. A. (1997). Entelektüel sermaye (Çev: Nurettin ELHÜSEYNİ). İstanbul: Mess Yayınları.
• Tayles, M., Webster, M., Sugden, D., & Bramley, A. (2005). Accounting ‘gets real’ in dealing with virtual manufacturing. Journal of Intellectual Capital, 6, 322–338. Youndt, M.A., Subramaniam, M., & Snell, S.A. (2004). Intellectual capital profiles: An examination of investments and returns. Journal of Management Studies, 41(2), 335-361.