PDF EndNote BibTex RIS Cite

Evaluation of the Secondary School Pupils? View about Force and Motion

Year 2008, Volume 9, Issue 16, 123 - 140, 01.08.2008

Abstract

The aim of this study is to determine importance of the force and motion course in new MEB curriculum and to learn the opinions of the middle school students about force and motion This research has a quantitative design which is not experimental The sample of this research is totally 125 secondary school pupils in Çankırı Open ended questions are asked to pupils for learning their ideas about force and motion The independent variable is class level The pupils? views about force and motion were compared considering class level According to statistical analysis results show that the pupils? views about force and motion depend on class level It is estimated that the origin of these difference might be the curriculum because this subject is learned at different class levels In this research it is determined that the pupils have some misconceptions about some subjects such as relationship between force and motion gravitation friction and balanced force The students? responses are discussed and suggestions are provided

İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi

Year 2008, Volume 9, Issue 16, 123 - 140, 01.08.2008

Abstract

Bu çalışmanın amacı, hareket ve kuvvet konularının yeni MEB fen ve teknoloji dersi programındaki önemini tespit etmek ve ilköğretim öğrencilerinin hareket ve kuvvet konularına yönelik sahip oldukları kavram yanılgılarını hem literatürden hem de bu araştırmadan elde edilen sonuçlarla karşılaştırarak bir değerlendirme yapmaktır. Araştırma, deneysel olmayan nicel araştırma tasarımına sahiptir. Araştırma yapılış yöntemine göre tarama modelindedir. Çalışmanın örneklemini, Çankırı ili merkezindeki 3 farklı ilköğretim okulunda öğrenim gören toplam 125 ilköğretim öğrencisi oluşturmaktadır. İlköğretim öğrencilerinin hareket ve kuvvet hakkındaki bilgilerini öğrenmek amacıyla öğrencilere açık uçlu bir soru yöneltilmiştir. Öğrencilerin soruya verdikleri doğru cevapların sayısı sınıf seviyelerine göre farklılık göstermektedir. Bu farklılık programda hareket ve kuvvet konusunun farklı kısımlarının farklı sınıflarda öğretilmesinden kaynaklandığı tahmin edilmektedir. Bu çalışmanın sonuçları, öğrencilerin hareket ve kuvvet arasındaki ilişki, sürtünme kuvveti, yerçekimi ve dengelenmiş kuvvetler gibi bazı konularda kavram yanılgılarına sahip olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin sahip oldukları bu kavram yanılgıları literatürden ve bu çalışmanın sonuçlarından yararlanılarak tartışılarak öneriler sunulmuştur.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

Hasret NUHOĞLU This is me

Publication Date August 1, 2008
Published in Issue Year 2008, Volume 9, Issue 16

Cite

Bibtex @ { inuefd108709, journal = {İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {1300-2899}, eissn = {2149-9683}, address = {}, publisher = {Inonu University}, year = {2008}, volume = {9}, number = {16}, pages = {123 - 140}, title = {İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi}, key = {cite}, author = {Nuhoğlu, Hasret} }
APA Nuhoğlu, H. (2008). İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 9 (16) , 123-140 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/inuefd/issue/8707/108709
MLA Nuhoğlu, H. "İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi" . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (2008 ): 123-140 <https://dergipark.org.tr/en/pub/inuefd/issue/8707/108709>
Chicago Nuhoğlu, H. "İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (2008 ): 123-140
RIS TY - JOUR T1 - Evaluation of the Secondary School Pupils? View about Force and Motion AU - HasretNuhoğlu Y1 - 2008 PY - 2008 N1 - DO - T2 - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 123 EP - 140 VL - 9 IS - 16 SN - 1300-2899-2149-9683 M3 - UR - Y2 - 2022 ER -
EndNote %0 Inonu University Journal of the Faculty of Education İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi %A Hasret Nuhoğlu %T İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi %D 2008 %J İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P 1300-2899-2149-9683 %V 9 %N 16 %R %U
ISNAD Nuhoğlu, Hasret . "İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 / 16 (August 2008): 123-140 .
AMA Nuhoğlu H. İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi. INUJFE. 2008; 9(16): 123-140.
Vancouver Nuhoğlu H. İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2008; 9(16): 123-140.
IEEE H. Nuhoğlu , "İlköğretim Öğrencilerinin Hareket ve Kuvvet Hakkındaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 9, no. 16, pp. 123-140, Aug. 2008

2017 INUEFD  Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.