| APA |
Toker, M. (2012). D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU. Studies in Psychology, 18, 39-50. https://izlik.org/JA56NL28XW
|
|
| AMA |
1.Toker M. D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU. Studies in Psychology. 2012;18:39-50. https://izlik.org/JA56NL28XW
|
|
| Chicago |
Toker, Mehmet. 2012. “D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU”. Studies in Psychology 18 (February): 39-50. https://izlik.org/JA56NL28XW.
|
|
| EndNote |
Toker M (February 1, 2012) D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU. Studies in Psychology 18 39–50.
|
|
| IEEE |
[1]M. Toker, “D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU”, Studies in Psychology, vol. 18, pp. 39–50, Feb. 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA56NL28XW
|
|
| ISNAD |
Toker, Mehmet. “D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU”. Studies in Psychology 18 (February 1, 2012): 39-50. https://izlik.org/JA56NL28XW.
|
|
| JAMA |
1.Toker M. D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU. Studies in Psychology. 2012;18:39–50.
|
|
| MLA |
Toker, Mehmet. “D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU”. Studies in Psychology, vol. 18, Feb. 2012, pp. 39-50, https://izlik.org/JA56NL28XW.
|
|
| Vancouver |
1.Mehmet Toker. D2 DİKKAT TESTİNİN TÜRKİYE’DE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE STANDARDİZASYONU. Studies in Psychology [Internet]. 2012 Feb. 1;18:39-50. Available from: https://izlik.org/JA56NL28XW
|
|