Research Article

Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri

Volume: 61 Number: 1 July 8, 2021
EN TR

Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri

Abstract

Küreselleşmenin yoğun bir biçimde etkilediği sanatların başında edebiyat gelmektedir. Edebiyat, dil aracılığıyla yüzyıllar boyunca ulusal kültürün inşasında önemli rol oynamıştır. Bugün ise büyük oranda, ulusal olanı aşmanın ve küresel boyuta geçmenin aracıdır. Teknolojinin özellikle son yarım asırdaki gelişimi, dijitalleşme, çeviri imkânlarının ve yayımlanma tekniklerinin baş döndürücü bir hızla ilerlemesi, edebiyatı sadece ulusal sınırların içerisinde konumlandıran paradigmayı sarsmıştır. Goethe’nin 19. yüzyılın ilk yarısında ortaya attığı “Dünya Edebiyatı” kavramı, onun öngörülerinin ötesine geçmiştir. Özellikle Milenyum ile birlikte bu kavram, “Küresel Edebiyat”a dönüşmüştür. Bu gerçekliğin kendini en somut biçimde gösterdiği yer ise Nobel Edebiyat Ödülü’dür. Dünyanın bu en prestijli edebiyat ödülü verilirken ulusal edebiyatların öne çıkan kalemlerinden çok, uluslararası platformda yer edinebilmiş edebiyatçıların tercih edildiği gözlemlenmektedir. Nitekim 2000’li yıllarla birlikte Nobel Edebiyat Ödülü, dünya edebiyatının genel geçer yasalarını daha fazla belirlemekte, sanatçılar ve eserler için uluslararası edebiyat ağına eklemlenmenin imkânlarını sunmaktadır. Bu çalışmada; 2000-2020 döneminde Nobel Edebiyat Ödülü’nü kazanan sanatçıların ödülü alma nedenleri, cinsiyetleri, ülkeleri, eserlerinin dili, türü ve içerik özellikleri bağlamında betimsel analiz yapılmıştır. Nobel Edebiyat Ödülü’nün 2000’den sonraki dağılımı ile küresel edebiyat teorisi arasında korelasyon tespit edilmeye çalışılmıştır. Betimsel analiz sonucunda; Milenyum öncesi döneme göre kadın edebiyatçı sayısının arttığı, eserlerin dilinin çoğunlukla İngilizce, Fransızca ve Almanca olduğu, roman türünün başat olarak ön plana çıktığı görülmüştür.

Keywords

References

  1. Bermann, S. (2018). Karşılaştırmalı edebiyat ve dünya edebiyatı. (O. Tecimen, Çev.). Notos, 73, 27-37. google scholar
  2. Casanova, P. (2010). Dünya edebiyat cumhuriyeti (S. Özen ve F. Deniztekin, Çev.), İstanbul: Varlık Yayınları. google scholar
  3. Damrosch, D. (2009). Orhan Pamuk ile söyleşi. Çakmak, E. E. (Ed.). Dünya Edebiyatı Deyince (s. 19-34). İstanbul: Varlık Yayınları. google scholar
  4. Damrosch, D. (2016). Dünya edebiyatı nasıl okunmalı? (2. baskı). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. google scholar
  5. Demir, F. (2019). Elif Şafak’ın küresel romanı Araf’a tematik bir bakış. V. Uluslararası El Ruha Sosyal Bilimler Kongresi, Tunus. google scholar
  6. Demir, F. ve Arvas, A. (2020). Küresel romanda üstopya söylemine bir örnek: Margaret Atwood’un Antilop ve Flurya adlı eseri. International Journal of Languages Education and Teaching, 8(3), 168-186. google scholar
  7. Eagleton, T. (2005). Kültür yorumları (Özge Çelik, Çev.). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. google scholar
  8. Erdoğan, M. (2015). Küresel çağda çağdaş sanat ve küresel sanat pazarı, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(1), 75-98. google scholar

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

July 8, 2021

Submission Date

January 28, 2021

Acceptance Date

April 19, 2021

Published in Issue

Year 2021 Volume: 61 Number: 1

APA
Demir, F., & Süslü, N. E. (2021). Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri. Journal of Turkish Language and Literature, 61(1), 103-121. https://izlik.org/JA26LX97WC
AMA
1.Demir F, Süslü NE. Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri. Journal of Turkish Language and Literature. 2021;61(1):103-121. https://izlik.org/JA26LX97WC
Chicago
Demir, Fethi, and Nahide Ece Süslü. 2021. “Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri”. Journal of Turkish Language and Literature 61 (1): 103-21. https://izlik.org/JA26LX97WC.
EndNote
Demir F, Süslü NE (July 1, 2021) Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri. Journal of Turkish Language and Literature 61 1 103–121.
IEEE
[1]F. Demir and N. E. Süslü, “Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri”, Journal of Turkish Language and Literature, vol. 61, no. 1, pp. 103–121, July 2021, [Online]. Available: https://izlik.org/JA26LX97WC
ISNAD
Demir, Fethi - Süslü, Nahide Ece. “Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri”. Journal of Turkish Language and Literature 61/1 (July 1, 2021): 103-121. https://izlik.org/JA26LX97WC.
JAMA
1.Demir F, Süslü NE. Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri. Journal of Turkish Language and Literature. 2021;61:103–121.
MLA
Demir, Fethi, and Nahide Ece Süslü. “Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri”. Journal of Turkish Language and Literature, vol. 61, no. 1, July 2021, pp. 103-21, https://izlik.org/JA26LX97WC.
Vancouver
1.Fethi Demir, Nahide Ece Süslü. Küresel Edebiyat Eğilimi Bağlamında Milenyum Sonrası Dönemdeki Nobel Edebiyat Ödülleri. Journal of Turkish Language and Literature [Internet]. 2021 Jul. 1;61(1):103-21. Available from: https://izlik.org/JA26LX97WC