Volume: 8 Issue: 3

Year: 2025

Research Article

Research Article

1. Özgüven ve Görünüş Kaygısı İlişkisinde Beden Memnuniyeti ve Spor Tutumunun Aracı Rolü: Üniversiteli Kadınlar Üzerine Bir Çalışma

Emirhan Kan , Mehtap Susan

Page: 1-20

Research Article

2. Beden Eğitimi Dersi Katılımını Şekillendiren Çekici ve Destekleyici Unsurlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Ali Rıza Atıcı , Mustafa Kayıhan Erbaş

Page: 35-52

Research Article

3. Sporda Kimlik ve Kibir Savaşı: Sporcu Öğrencilerde Empati ve Sportmenlik Sporun Gizli Kahramanları mı?

Muhammed Talha Han , Elçin Emir

Page: 53-70

Research Article

4. The Evaluation of Hemogram, Biochemistry and Respiratory Function Test Values of Professional Football Players Who Had Covid-19

Eren Bozyılan , Serdar Orhan

Page: 71-84

Research Article

5. Spor Bilimleri Öğrencilerinin Çeviklik Performansları ile Çoklu Zekâ ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Büşra Umay , Hürmüz Koç

Page: 85-96

Research Article

6. Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde Akran Zorbalığı: Bir Metasentez Çalışması

Sinan Uğraş , Ahmet Enes Sağın , Mehmet Akif Yücekaya , Muhammet Ali Keskin

Page: 97-107

Research Article

7. Müzik Bölümü Öğrencilerinin Nomofobi ve İnternet Bağımlılığı Düzeylerinin İncelenmesi

Elif Doğru

Page: 108-136

Research Article

8. Spor Kulüplerinde Genç Sporcuların Kişisel Gelişimini Artırmak İçin Antrenörlerin Öncelik Vermesi Gereken Temel Alanların İncelenmesi: (21. Yüzyıl Becerileri ve Kişisel Yetkinlik Beceri Setleri)

Fatih Turgut , Serdar Samur

Page: 153-168

Review

Review

1. Down Sendromlu Bireylerde Adipozite ve Fiziksel Aktivite İlişkisi: Sistematik Derleme

Haticegül Gözügüler , Murat Çelebi

Page: 21-34

Review

2. Türkiye’de ve Dünya’da Okul Çocukları İçin Beslenme Politikalarının İncelenmesi

Yağmur Ünalmış , Nevin Gündüz

Page: 137-152

18798      18709 1879918800                           percent_0

18711 Journal of Global Sport and Education Research (JOGSER) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.