TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER

Volume: 9 Number: 4 January 24, 2017
TR

TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER

Abstract

Ülkemizde üniversite düzeyindeki iletişim eğitimi hem örgün hem de açık ve uzaktan eğitim yöntemleriyle gerçekleştirilmekte, gerek devlet gerekse vakıf üniversitelerindeki iletişim bölümleri sektörün ihtiyaç duyduğu teknik personel ve meslek elemanı yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmanın amacı,  ülkemizde açık ve uzaktan eğitim sistemiyle verilen iletişim eğitiminin genel yapısını değerlendirmektir. Bu amaçla açık ve uzaktan eğitim sistemiyle hangi programlarda iletişim eğitimi verildiği ve iletişim eğitimi veren programların giriş koşulları, program yeterlilikleri, ders kredileri, mezuniyet koşulları, staj ve ölçme değerlendirme sistemi, öğrenme ortam ve araçları ile destek hizmetlerinin nasıl uygulandığı ortaya konulmuştur. Çalışmanın sonucunda; programlarda program çeşitliliğinin ve uzmanlığın söz konusu olmadığı ve bu programların daha çok genel eğitimler olarak değerlendirilebileceği söylenebilir. İletişim eğitimi aynı zamanda da belirli teknik yeterliliklerin bilinmesini gerektiren bir alandır. Bu nedenle programlarda teknik yeterliliklere ilişkin olanakların açık ve uzaktan eğitimin gereği olarak sanal ortamlarda öğrencilere sunulması önemli görülmektedir.


Keywords

References

  1. Aydın C H (2011) Açık ve Uzaktan Öğrenme, Pegem Akademi, Ankara.
  2. Cartelli A, Connolly T, Jimoyiannis A Magalhaes H, Maillet K ve Stansfield M (2008) Towards The Development of a New Model for Best Practice and Knowledge Construction in Virtual Campuses. Journal of Information Technology Education, 7, 121–134. www.jite.org/documents/Vol7/JITEv7p121–134Cartelli397.pdf, erişim tarihi: 22.01.2016.
  3. Corbeil, J R and Corbeil M E (2015) International Handbook of E-Learning, Volume 1 Theoretical Perspectives and Research. Khan B and Mohamed A (Eds). E-Learning Past, Present and Future 51-64. www.routledgehandbooks.com/doi/10.4324/9781315760933.ch3, erişim tarihi: 5.12.2015.
  4. Çetinsaya G (2014) Büyüme, Kalite, Uluslararasılaşma: Türkiye Yükseköğretimi için Bir Yol
  5. Haritası, Yükseköğretim Kurulu Yayınları No: 2014/2, Eskişehir.
  6. İşman A (2005) Uzaktan Eğitim, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  7. Moore M G and Kearsley G (1996) Distance Education: A Systems View, Wadsworth Publishing, Boston.
  8. Morgan C and O’Reilly M G (1999) Assessing Open and Distance Learners, Kogan Page, London.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

January 24, 2017

Submission Date

March 30, 2016

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2017 Volume: 9 Number: 4

APA
Özkanal, B., & Özgür, A. Z. (2017). TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER. Selçuk İletişim, 9(4), 5-24. https://izlik.org/JA38WZ79YC
AMA
1.Özkanal B, Özgür AZ. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER. JOSC. 2017;9(4):5-24. https://izlik.org/JA38WZ79YC
Chicago
Özkanal, Berrin, and Aydın Ziya Özgür. 2017. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER”. Selçuk İletişim 9 (4): 5-24. https://izlik.org/JA38WZ79YC.
EndNote
Özkanal B, Özgür AZ (January 1, 2017) TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER. Selçuk İletişim 9 4 5–24.
IEEE
[1]B. Özkanal and A. Z. Özgür, “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER”, JOSC, vol. 9, no. 4, pp. 5–24, Jan. 2017, [Online]. Available: https://izlik.org/JA38WZ79YC
ISNAD
Özkanal, Berrin - Özgür, Aydın Ziya. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER”. Selçuk İletişim 9/4 (January 1, 2017): 5-24. https://izlik.org/JA38WZ79YC.
JAMA
1.Özkanal B, Özgür AZ. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER. JOSC. 2017;9:5–24.
MLA
Özkanal, Berrin, and Aydın Ziya Özgür. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER”. Selçuk İletişim, vol. 9, no. 4, Jan. 2017, pp. 5-24, https://izlik.org/JA38WZ79YC.
Vancouver
1.Berrin Özkanal, Aydın Ziya Özgür. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE İLETİŞİM EĞİTİMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER. JOSC [Internet]. 2017 Jan. 1;9(4):5-24. Available from: https://izlik.org/JA38WZ79YC