Research Article

The Effect of Vocational Training/Education Activities on Employee Leaving Tendency in Organisations: A Survey-Based Research on Practices in Turkey

Volume: 16 Number: 4 November 7, 2017
TR EN

Örgütlerde Mesleki Eğitim/Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması

Abstract

İş örgütlerinin sunduğu mesleki eğitim/öğretim (MEÖ) hizmetlerinin, çalışanların örgütlerini terk etme eğilimine etkisi üzerine iki farklı görüş bulunmaktadır. Ampirik olarak daha çok desteklenen olumlu yaklaşım, örgütlerin sağladığı MEÖ faaliyetlerinin, çalışanların örgütsel bağlılığını artırdığını ortaya koymaktadır. Daha çok teorik açıklamalarda yer verilen olumsuz yaklaşım ise, çalışanlara sunulan MEÖ hizmetlerinin onların işletmeyi terk etme eğilimlerini artırarak örgütlere, yüksek işgücü devrine bağlı yeni maliyetler yüklediğini savunmaktadır. Küresel yazında, her iki yaklaşımı da destekleyen çalışmalar bulunmakla birlikte, Türkiye üzerine yapılan çalışmalarda, MEÖ hizmetlerinin muhtemel olumsuz etkilerinin dikkate alınmadığı görülmektedir. Bu eksikliğe dikkat çekmeyi amaçlayan bu çalışma, örgütlerin sunduğu MEÖ faaliyetlerinin, çalışanların başka işletmelere yönelme eğilimini etkileyip etkilemediğini, Türkiye’nin imalat sanayii sektörlerinde faaliyet gösteren ve bir şekilde çalışanlarına MEÖ hizmeti sunmuş işletmeler örneğinde incelemektedir. Seçilen 25 işletmedeki 198 çalışandan elde edilen anket verileri ile yapılan farklı analiz sonuçları, MEÖ programlarının çalışanların işletmeyi terk etme eğilimini artırmadığını, aksine mesleki eğitim/öğretime örgütsel destek ve çalışanların mesleki eğitim/öğretimden tatmin düzeylerinin, çalışanların örgütlerini terk etme eğilimini azalttığını ortaya koymaktadır. Üstelik, çalışanların MEÖ isteği ile işletmelerini terk etme eğilimleri arasında anlamlı bir pozitif ilişki bulunmuştur. Tüm sonuçlar, MEÖ faaliyetlerinden hem işveren hem de çalışanların kazançlı çıkacakları hipotezini desteklemekte ve işletmelerdeki insan kaynakları birimlerinin MEÖ faaliyetlerini artırmalarının gerekliliğini ortaya koymaktadır.  

Keywords

References

  1. Aberdeen Group (2012). Learning for Long-Term Success: Investing in Workforce Management Training and Education. Analyst Insight, Aberdeen Group, https://www.kronos.co.uk/resources/aberdeen-analyst-insight-learning-long-term-success-investing-workforce-management adresinden 19 Temmuz 2017 tarihinde erişildi.
  2. Allen, N. J. & Meyer, J. P. (1990). The Measurement and Antecedents of Affective, Continuance and Normative Commitment to The Organization. Journal of Occupational Psychology, 63(1), 1-18. DOI: 10.1111/j.2044-8325.1990.tb00506.x
  3. Arnold, J. & Feldman, D. C. (1982). A Multivariate Analysis of The Determinants of Job Turnover. Journal of Applied Psychology, 67(3), 350-360.
  4. Arnold, J. & Davey, K. M. (1999). Graduates’ Work Experiences as Predictors of Organisational Commitment, Intention to Leave and Turnover, Which Experiences Really Matter? Applied Psychology, 48 (2), 211-238.
  5. Bartlett, K. R. (2001). The Relationship Between Training and Organizational Commitment: A Study in the Health Care Field. Human Resource Development Quarterly, 12(4), 335-352. Doi: 10.1002/hrdq.1001
  6. Bashir, N. & Long, C. S. (2015). The Relationship Between Training and Organizational Commitment Among Academicians in Malaysia. Journal of Management Development, 34(10), 1227-1245, Doi: 10.1108/JMD-01-2015-0008
  7. Becker, G. S. (1993). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education (3rd Ed.), Chicago, IL: University of Chicago Press.
  8. Becker, T. E. & Billings, R. S. (1993). Profiles of Commitment: An Empirical Test. Journal of Organizational Behavior, 14, 177-190.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Business Administration

Journal Section

Research Article

Authors

Publication Date

November 7, 2017

Submission Date

October 22, 2017

Acceptance Date

November 7, 2017

Published in Issue

Year 2017 Volume: 16 Number: 4

APA
Demiral, Ö. (2017). Örgütlerde Mesleki Eğitim/Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(4), 1014-1029. https://doi.org/10.21547/jss.345605
AMA
1.Demiral Ö. Örgütlerde Mesleki Eğitim/Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması. GAUN-JSS. 2017;16(4):1014-1029. doi:10.21547/jss.345605
Chicago
Demiral, Özge. 2017. “Örgütlerde Mesleki Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (4): 1014-29. https://doi.org/10.21547/jss.345605.
EndNote
Demiral Ö (November 1, 2017) Örgütlerde Mesleki Eğitim/Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 4 1014–1029.
IEEE
[1]Ö. Demiral, “Örgütlerde Mesleki Eğitim/Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması”, GAUN-JSS, vol. 16, no. 4, pp. 1014–1029, Nov. 2017, doi: 10.21547/jss.345605.
ISNAD
Demiral, Özge. “Örgütlerde Mesleki Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16/4 (November 1, 2017): 1014-1029. https://doi.org/10.21547/jss.345605.
JAMA
1.Demiral Ö. Örgütlerde Mesleki Eğitim/Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması. GAUN-JSS. 2017;16:1014–1029.
MLA
Demiral, Özge. “Örgütlerde Mesleki Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 16, no. 4, Nov. 2017, pp. 1014-29, doi:10.21547/jss.345605.
Vancouver
1.Özge Demiral. Örgütlerde Mesleki Eğitim/Öğretim Faaliyetlerinin Çalışanların Terk Etme Eğilimine Etkisi: Türkiye’deki Uygulamalar Üzerine Bir Anket Araştırması. GAUN-JSS. 2017 Nov. 1;16(4):1014-29. doi:10.21547/jss.345605

Cited By