Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi
Abstract
Amaç: Bu çalışmada hipertansiyon hastalarına ilaç tedavisine uyum konusunda verilecek eğitimin etkinliğinin incelenmesi amaçlandı. Materyal ve Metot: Çalışma, Nisan 2014 - Mart 2015 tarihleri arasında Yenişehir Aile Sağlığı Merkezi’ne başvuran ve kayıt altına alınan ve hipertansiyonu olan 70 hasta ile gerçekleştirildi. Verilerin toplanmasında hastaların sosyo-demografik özelliklerini ve hastalıkları hakkında genel bilgileri ve Morisky İlaç Uyumu Ölçeğini (MMAS -8-Öğeleri) içeren tanımlayıcı bir anket kullanılmıştır. Ön testen sonra hastalara ilaç uyumu ve hipertansiyon hastalığı hakkında bilgi verilmiş ve ilaç kullanımı ile eğitimin sürekliliğini
sağlamak amacıyla araştırmacı tarafından oluşturulan genel bilgilendirme broşürleri dağıtılmıştır. Daha sonra eğitimin etkinliğini değerlendirmek için son test uygulanmıştır. Bulgular: Hipertansiyon hastalarının Morisky ilaç tedavisine uyum ölçeğine göre eğitim öncesi ve eğitim sonrası ilaç tedavisine uyumları değerlendirildiğinde eğitim öncesi %35.7’sinin ilaç tedavisine düşük derecede, %64.3’ünün orta derecede uyum gösterdiği saptandı. Eğitim sonrası düşük derecede uyumun %10.0’a orta derecede uyumun %32.9’a düştüğü yüksek derecede uyumun yarıdan fazla (%57.1) arttığı tespit edilmiştir, Ayrıca yapılan istatistiksel analizde ise Morisky ilaç tedavisine uyum ölçeği eğitim öncesi puan ortalaması (5.22±1.30) ile eğitim sonrası puan ortalaması (7.17±1.21) arasında önemli derecece de artış olduğu ve aradaki farkın istatistiksel olarak ileri derecede anlamlı olduğu saptandı (p<0.001). Sonuç: Yapılan bu çalışmada hipertansiyon hastalarına verilen ilaç tedavisine uyum konusundaki eğitimin hastalar üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir.
Keywords
References
- 1. Poulter NR, Prabhakaran D, Caulfield M. Hypertension. Lancet 2015;27 0140–6736.
- 2. Laffin LJ, Bakris GL. Hypertension and new treatment approaches targeting the sympathetic nervous system. Curr Opin Pharmacol 2015;21:20–24.
- 3. Chobanian AV, Bakris GL, Black HR, Cushman WC, Green LA, Izzo JL Jr, et al. Seventh report of the Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure. Hypertension 2003;42:1206–1252.
- 4. Bakoğlu, E, Yetkin, A. The evaluation of self-care agency of with hypertansion patients. C. Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2000;4:41–49.
- 5. Mancia G, Fagard R, Narkiewicz K, Redon J, Zanchetti A, Böhm M et. al. Guidelines for the Management of Arterial HypertensionTheTask Force for the Management of Arterial Hypertension of the European Society of Hypertension (ESH) and of the European Society of Cardiology (ESC). Journal of Hypertension 2013;31(7):1281–357.
- 6. Mert H. A multidisciplinary special study module research: treatment compliance of patients with hypertension. Türkiye Aile Hek Derg 2010;15:17–12.
- 7. Mancia G, De Backer G, Dominiczak A, Cifkova R, Fagard R, Germano G, et al. A guide to the treatment of arterial hypertension 2007. Türk Kardiyol Dern Res 2007;35 Suppl 3:1–75.
- 8. Arıcı M, Çağlar Ş. Hypertension and its problems. Hacettepe Medical Journal 2002;33(1):4–9.
Details
Primary Language
English
Subjects
Clinical Sciences
Journal Section
Research Article
Publication Date
August 1, 2019
Submission Date
March 11, 2019
Acceptance Date
July 12, 2019
Published in Issue
Year 2019 Volume: 9 Number: 2
APA
Akça, D., & Yıldız, S. E. (2019). Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. Kafkas Journal of Medical Sciences, 9(2), 117-124. https://izlik.org/JA79LK23AU
AMA
1.Akça D, Yıldız SE. Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. Kafkas Journal of Medical Sciences. 2019;9(2):117-124. https://izlik.org/JA79LK23AU
Chicago
Akça, Duygu, and Sevda Eliş Yıldız. 2019. “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”. Kafkas Journal of Medical Sciences 9 (2): 117-24. https://izlik.org/JA79LK23AU.
EndNote
Akça D, Yıldız SE (August 1, 2019) Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. Kafkas Journal of Medical Sciences 9 2 117–124.
IEEE
[1]D. Akça and S. E. Yıldız, “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”, Kafkas Journal of Medical Sciences, vol. 9, no. 2, pp. 117–124, Aug. 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA79LK23AU
ISNAD
Akça, Duygu - Yıldız, Sevda Eliş. “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”. Kafkas Journal of Medical Sciences 9/2 (August 1, 2019): 117-124. https://izlik.org/JA79LK23AU.
JAMA
1.Akça D, Yıldız SE. Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. Kafkas Journal of Medical Sciences. 2019;9:117–124.
MLA
Akça, Duygu, and Sevda Eliş Yıldız. “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”. Kafkas Journal of Medical Sciences, vol. 9, no. 2, Aug. 2019, pp. 117-24, https://izlik.org/JA79LK23AU.
Vancouver
1.Duygu Akça, Sevda Eliş Yıldız. Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. Kafkas Journal of Medical Sciences [Internet]. 2019 Aug. 1;9(2):117-24. Available from: https://izlik.org/JA79LK23AU