Araştırma Makalesi

Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi

Cilt: 9 Sayı: 2 1 Ağustos 2019
  • Duygu Akça
  • Sevda Eliş Yıldız
PDF İndir

Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi

Öz

Amaç: Bu çalışmada hipertansiyon hastalarına ilaç tedavisine uyum konusunda verilecek eğitimin etkinliğinin incelenmesi amaçlandı. Materyal ve Metot: Çalışma, Nisan 2014 - Mart 2015 tarihleri arasında Yenişehir Aile Sağlığı Merkezi’ne başvuran ve kayıt altına alınan ve hipertansiyonu olan 70 hasta ile gerçekleştirildi. Verilerin toplanmasında hastaların sosyo-demografik özelliklerini ve hastalıkları hakkında genel bilgileri ve Morisky İlaç Uyumu Ölçeğini (MMAS -8-Öğeleri) içeren tanımlayıcı bir anket kullanılmıştır. Ön testen sonra hastalara ilaç uyumu ve hipertansiyon hastalığı hakkında bilgi verilmiş ve ilaç kullanımı ile eğitimin sürekliliğini sağlamak amacıyla araştırmacı tarafından oluşturulan genel bilgilendirme broşürleri dağıtılmıştır. Daha sonra eğitimin etkinliğini değerlendirmek için son test uygulanmıştır. Bulgular: Hipertansiyon hastalarının Morisky ilaç tedavisine uyum ölçeğine göre eğitim öncesi ve eğitim sonrası ilaç tedavisine uyumları değerlendirildiğinde eğitim öncesi %35.7’sinin ilaç tedavisine düşük derecede, %64.3’ünün orta derecede uyum gösterdiği saptandı. Eğitim sonrası düşük derecede uyumun %10.0’a orta derecede uyumun %32.9’a düştüğü yüksek derecede uyumun yarıdan fazla (%57.1) arttığı tespit edilmiştir, Ayrıca yapılan istatistiksel analizde ise Morisky ilaç tedavisine uyum ölçeği eğitim öncesi puan ortalaması (5.22±1.30) ile eğitim sonrası puan ortalaması (7.17±1.21) arasında önemli derecece de artış olduğu ve aradaki farkın istatistiksel olarak ileri derecede anlamlı olduğu saptandı (p<0.001). Sonuç: Yapılan bu çalışmada hipertansiyon hastalarına verilen ilaç tedavisine uyum konusundaki eğitimin hastalar üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. 1. Poulter NR, Prabhakaran D, Caulfield M. Hypertension. Lancet 2015;27 0140–6736.
  2. 2. Laffin LJ, Bakris GL. Hypertension and new treatment approaches targeting the sympathetic nervous system. Curr Opin Pharmacol 2015;21:20–24.
  3. 3. Chobanian AV, Bakris GL, Black HR, Cushman WC, Green LA, Izzo JL Jr, et al. Seventh report of the Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure. Hypertension 2003;42:1206–1252.
  4. 4. Bakoğlu, E, Yetkin, A. The evaluation of self-care agency of with hypertansion patients. C. Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2000;4:41–49.
  5. 5. Mancia G, Fagard R, Narkiewicz K, Redon J, Zanchetti A, Böhm M et. al. Guidelines for the Management of Arterial HypertensionTheTask Force for the Management of Arterial Hypertension of the European Society of Hypertension (ESH) and of the European Society of Cardiology (ESC). Journal of Hypertension 2013;31(7):1281–357.
  6. 6. Mert H. A multidisciplinary special study module research: treatment compliance of patients with hypertension. Türkiye Aile Hek Derg 2010;15:17–12.
  7. 7. Mancia G, De Backer G, Dominiczak A, Cifkova R, Fagard R, Germano G, et al. A guide to the treatment of arterial hypertension 2007. Türk Kardiyol Dern Res 2007;35 Suppl 3:1–75.
  8. 8. Arıcı M, Çağlar Ş. Hypertension and its problems. Hacettepe Medical Journal 2002;33(1):4–9.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

Klinik Tıp Bilimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Duygu Akça Bu kişi benim
Türkiye

Sevda Eliş Yıldız Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

11 Mart 2019

Kabul Tarihi

12 Temmuz 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 9 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Akça, D., & Yıldız, S. E. (2019). Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. Kafkas Journal of Medical Sciences, 9(2), 117-124. https://izlik.org/JA79LK23AU
AMA
1.Akça D, Yıldız SE. Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. KAFKAS TIP BİL DERG. 2019;9(2):117-124. https://izlik.org/JA79LK23AU
Chicago
Akça, Duygu, ve Sevda Eliş Yıldız. 2019. “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”. Kafkas Journal of Medical Sciences 9 (2): 117-24. https://izlik.org/JA79LK23AU.
EndNote
Akça D, Yıldız SE (01 Ağustos 2019) Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. Kafkas Journal of Medical Sciences 9 2 117–124.
IEEE
[1]D. Akça ve S. E. Yıldız, “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”, KAFKAS TIP BİL DERG, c. 9, sy 2, ss. 117–124, Ağu. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA79LK23AU
ISNAD
Akça, Duygu - Yıldız, Sevda Eliş. “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”. Kafkas Journal of Medical Sciences 9/2 (01 Ağustos 2019): 117-124. https://izlik.org/JA79LK23AU.
JAMA
1.Akça D, Yıldız SE. Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. KAFKAS TIP BİL DERG. 2019;9:117–124.
MLA
Akça, Duygu, ve Sevda Eliş Yıldız. “Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi”. Kafkas Journal of Medical Sciences, c. 9, sy 2, Ağustos 2019, ss. 117-24, https://izlik.org/JA79LK23AU.
Vancouver
1.Duygu Akça, Sevda Eliş Yıldız. Hipertansiyon Hastalarının İlaç Tedavisine Uyumlarında Eğitimin Etkisi. KAFKAS TIP BİL DERG [Internet]. 01 Ağustos 2019;9(2):117-24. Erişim adresi: https://izlik.org/JA79LK23AU